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小学科学教学设计【第1课种子发芽实验】.pdf

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    1.生物与环境

    本单元通过研究动植物对环境的生存需求，探究动植物之间相互依存、相互影响的关系，初

    步建构“生态系统”的概念。在探究的过程中，引导学生渐渐加深对生物与生物、生物与非生物

    之间的联系的认识，最终形成较为系统的认知，初步建立“大自然”观。

    本单元共7课，大致分为4个部分。

    第1～3课“种子发芽试验”“比较种子发芽试验”与“绿豆苗的生长”，围绕植物对环境

    的生存需求，引导学生对种子发芽和植株生进步行对比观察研究，认识植物与生存环境的关系，

    了解植物的生存需要肯定的非生命环境条件。

    第4～5课“蚯蚓的选择”和“当环境转

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