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小学五年级语文试卷(带答案)【完整版】

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，读音相同的一组是（）

A.干燥干净

B.降落下降

C.临近邻居

答案：B

2.下列词语中，字形完全正确的一组是（）

A.恬静惩罚

B.淋漓尽致精疲力尽

C.沾亲带故沾花惹草

答案：B

3.下列词语中，含有反义词的一组是（）

A.南辕北辙东拼西凑

B.前赴后继左顾右盼

C.声东击西南征北战

答案：B

4.下列句子中，没有语病的一句是（）

A.我们正在为建设一个现代化的社会主义强国。

B.经过老师的耐心讲解，同学们对课文的内容更加理解了。

C.小明在公园里散步，他一边走一边欣赏着美丽的风景。

答案：C

5.下列句子中，使用了拟人修辞手法的一句是（）

A.雪花在空中飘舞。

B.雨水滋润着大地。

C.风儿轻轻地吹拂着我的脸庞。

答案：A

二、填空题（每题2分，共20分）

1.《草原》的作者是老舍，课文描写了作者第一次访问草原时的所见、所闻、所感。

2.《白杨礼赞》的作者是茅盾，课文以西北黄土高原上挺拔的为例，赞美了像白杨树一样坚强不屈的人。

3.《桂花雨》的作者是琦君，课文描写了作者童年时代在家乡的情景，表达了对家乡的怀念之情。

4.《父爱之舟》的作者是吴冠中，课文通过回忆父亲为自己做的小舟，表达了父亲对作者的关爱之情。

5.《慈母情深》的作者是梁晓声，课文描写了母亲在工作之余，为了给作者买书，省吃俭用的情景。

三、简答题（每题5分，共25分）

1.请简述《草原》中，作者对草原的总体感受。

答案：作者在《草原》中，对草原的总体感受是美丽、辽阔、宁静、和谐。他赞美了草原的景色，感受到了草原的宽广和生命的活力。

2.请简述《白杨礼赞》中，白杨树象征的品质。

答案：在《白杨礼赞》中，白杨树象征着坚强不屈、坚韧不拔的品质。它们在恶劣的环境中顽强生长，象征着中华民族的不屈精神。

3.请简述《桂花雨》中，作者对家乡的怀念之情。

答案：在《桂花雨》中，作者通过回忆童年时代在家乡的情景，表达了对家乡的深深怀念。他怀念家乡的风景、亲人以及那份纯真的情感。

4.请简述《父爱之舟》中，父亲为作者做的小舟所代表的父爱。

答案：在《父爱之舟》中，父亲为作者做的小舟代表了深沉的父爱。父亲用心制作小舟，体现了对作者的关爱和呵护，以及对他成长的支持和鼓励。

5.请简述《慈母情深》中，母亲为作者买书所体现的母爱。

答案：在《慈母情深》中，母亲为作者买书体现了无私的母爱。母亲省吃俭用，为了满足作者对知识的渴望，展现了母爱的伟大和牺牲精神。

小学五年级语文试卷(带答案)【完整版】

四、阅读理解题（每题5分，共25分）

阅读下面的短文，然后回答问题。

《桂林山水》

人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。

我看见过波澜壮阔的大海，浏览过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。

1.短文中提到的“桂林山水甲天下”是指什么？

答案：这句话指的是桂林的山水风景非常美丽，被认为是天下第一。

2.短文中描述了漓江水的三个特点，请列举出来。

答案：漓江水的三个特点是静、清、绿。

3.短文中提到的桂林山的三个特点是什么？

答案：桂林山的三个特点是奇、秀、险。

4.短文中提到的人们感到像是走进了连绵不断的画卷，这句话使用了什么修辞手法？

答案：这句话使用了比喻的修辞手法。

5.短文中描述的景色让你想到了什么？

答案：描述的景色让人想到了一幅美丽的山水画，让人感觉仿佛置身于画中，享受着自然的美。

五、作文题（每题10分，共20分）

1.请以“我的家乡”为题，写一篇短文，描述你家乡的自然风光或人文景观。

答案：我的家乡

我的家乡是一个美丽的小山村，位于群山环抱之中。这里的自然风光非常迷人，四季如画。

春天，家乡的山坡上开满了各种各样的野花，如杜鹃、桃花、梨花等。这些花朵争奇斗艳，散发着迷人的芬芳，吸引了无数的蜜蜂和蝴蝶前来采蜜。

夏天，家乡