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2.7有理数的乘方(2)
感受天文数字“先见闪电．后闻雷声”，那是由于光的传输速度大概为300000000m／s，而在常温下，声音的传输速度大概为340m／s，光的传输速度远远不不大于声音的传输速度．今天我们来学习一种用来表达像300000000这样的“天文数字”的新的记数办法——科学记数法．
观察并思考：观察下列各式，再填空10=101100=10×10=1021000=10×10×1010×10×10×10=104______=_______________105…………………=10()你发现了什么?
试一试：通过上述活动你能表达10000000000=10（）吗?你还能表达下列各数吗？1、如果10000改成20000，又如何表达？2、如果10000改成220000，又如何表达？3、如果10000改成2220000，又如何表达？
做一做：请比较下列各数的大小1、2×1052.2×1052、22×1042×1053、2.2×1050.22×1064、2.2×1052.22×104哪两个比较大小容易些?
普通地，一种不不大于10的数能够写成a×10n的形式，其中1≤a＜10，n是正整数．这种记数法称为科学记数法（scientificnotation）．
例1用科学记数法表达下列各数：（1）3500；（2）423500；（3）325．05；（4）－1240000．解：（1）3500＝3.5×103；（2）423500＝4.235×105；（3）325．05＝3.2505×102；（4）－1240000＝－1.24×106．
交流：10的指数与原数的整数位数有什么关系？10的指数是比原数的整数位数小1的正整数．
拓展提高：下列用科学记数法表达的数，原来是什么数？⑴1.3×109（2）9.597×106你从中发现了什么规律?
反馈：下列是用科学记数法表达的数，原来各数是什么数?1、1×1052、5.18×1033、7.04×1064、5.002×106
例2判断题：（1）240000用科学记数法表达为24×104（）；（2）3.245×104）；（3）－2.785×105＝－278500（）．√××
例3（1）2007年10月24日我国成功发射“嫦娥1号”探月卫星．经绕地调相轨道、地月转移轨道飞行后，“嫦娥1号”于11月7日顺利进入绕月工作轨道．共飞行326h，行程约1800000km，其中在地月转移轨道飞行了436600km．试用科学记数法表达这两个行程．（2）1光年是光在真空状态下1年走过的路程，已知光在真空状态下的速度为300000000m/s，使用科学记数法表达1光年为多少千米．
例3（1）2007年10月24日我国成功发射“嫦娥1号”探月卫星．经绕地调相轨道、地月转移轨道飞行后，“嫦娥1号”于11月7日顺利进入绕月工作轨道．共飞行326h，行程约1800000km．其中在地月转移轨道飞行了436600km．试用科学记数法表达这两个行程．解答：（1）1800000km＝1.8×106km，436600km＝4.366×105km．
例3（2）1光年是光在真空状态下1年走过的路程，已知光在真空状态下的速度为300000000m/s，使用科学记数法表达1光年为多少千米．（2）300000000m/s×365×24×60×60s＝9.4608×1015m＝9.4608×1012km．解：
练一练1．用科学记数法表达下列各数：（1）地球的半径大概为6400km；（2）地球与月球的平均距离大概为384000km；（3）地球与太阳的平均距离大概为150000000km．（1）6400km＝6.4×103km；（2）384000km＝3.84×105km；（3）150000000km＝1.5×108km．解：
练一练2．不用科学记数法表示下列各数：解：
课堂小结：谈谈你这一节课有哪些收获．
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