9.2换位思考与人为善说课稿公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptx

看谁说得好：

一种三四岁的小孩总是不喜欢呆在商场里，这让大人们不能理解。为什么商场里琳琅满目的商品和丰富的食品不能吸引小孩子呢？;

诸多专家都无法解释。有一位小朋友心理学家却轻而易举地解答了这个问题。他的办法很简朴：你蹲下来，处在和小孩子同样的高度环顾四周的景象，成果看到的都是大人们的腿。

这则生活实例阐明了什么？;;七嘴八舌;;一辆巴士缓缓进入山区，只有一对恋人在半途下来。他们下车后，巴士继续往前行驶。忽然，几块大石头从高处坠下，巴士被砸得支离破碎，全部乘客无一生还。那对恋人听到这件事后说：“如果我们都在那辆巴士上……”;“如果我们都在那辆巴士上，没有下车，那辆车将不会由于我们下车而耽搁时间，它会在大石头坠落之前驶过出事地点！”;这则故事给我们什么启示？;

换位思考与人为善;角色交换内心体验;换位思考的实质:对交往对象的切身关注，进一步对方的内心世界。他是一种理解，也是一种关爱。(P108);

故事二:A和B是同桌，一次数学测验成绩下来了，A考了62分，他匆匆问B考了多少，B没有告诉他。课间时间，A偷偷看到B的成绩，原来他只考了59分。A于是骄傲地对B说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！”这时，C对A说：“我考了95分，你和他差不多啊，才及格有什么好骄傲的啊！”

如果你是A，你会怎么想？

;己所不欲勿施于人

——《论语》;己所不欲勿施于人;同窗们，我们不妨问问自己：当我犯了过失时，我但愿别人批评我吗？不但愿！我但愿得到原谅；当我做得不好时，我但愿别人耻笑我吗？不但愿！我但愿得到激励；当我遭到挫折时，我但愿别人幸灾乐祸吗？不但愿！我但愿得到协助；当我情绪低落时，我但愿别人冷落我吗？不但愿！我但愿得到安慰；当我总是听不懂时，我但愿别人觉得我烦吗？不但愿！我但愿得到耐心。那么，当别人也处在类似情景时，就做别人但愿你做的事吧！记住“己所不欲，勿施于人。”;讨论：自己喜欢的事就能够强加于人吗？为什么？;故事三;己欲立而立人己欲达而达人

——《论语》;故事感悟：;阅读小故事：最佳的酬劳;阅读小故事：最佳的酬劳;大道理;选择性作业;小结：;换位思考，与人为善

换个角度，心中一片天

别人可能是对的，

不要让自己受执着的困惑，

便能理解万物，观赏及认同世间一切。

己所不容，勿施之于人，

规定别人做到，首先自己要做到。

闭门常思己之过，才干不停进步。

多宽容别人，必能换来真诚和友情。