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数智时代高校“双创型”传媒人才培养路径研究

目录

一、内容概述................................................3

1.1研究背景与意义.......................................3

1.2国内外研究现状综述...................................5

1.3研究内容与方法.......................................6

1.4论文结构安排.........................................7

二、数智时代传媒行业的发展趋势与挑战........................8

2.1媒体融合的发展态势...................................9

2.2数据驱动的传播模式变革..............................10

2.3人工智能技术在传媒领域的应用........................11

2.4网络安全与信息隐私保护问题..........................13

2.5职业发展与就业市场的变化............................14

三、“双创型”传媒人才的内涵与特征...........................15

3.1“双创型”人才的定义..................................16

3.2传媒人才的素质要求..................................17

3.3“双创型”传媒人才的核心能力..........................18

3.4案例分析............................................20

四、高校传媒人才培养的现状与问题...........................21

4.1高校传媒专业教育的规模与结构........................23

4.2课程设置与教学内容的现状............................24

4.3实践教学与创新能力培养的不足........................25

4.4师资队伍的建设与发展................................26

4.5学生满意度与就业竞争力的调查分析....................27

五、数智时代高校“双创型”传媒人才培养路径构建...............28

5.1明确培养目标与定位..................................29

5.2优化课程体系与教学内容..............................30

5.3加强实践教学与创新平台建设..........................31

5.4强化师资队伍建设与培训..............................32

5.5拓展国际合作与交流渠道..............................33

5.6构建多元化评价体系与激励机制........................34

六、案例分析...............................................36

6.1以某高校为例的实证研究..............................37

6.2培养模式的创新点分析................................38

6.3成功经验与存在的问题反思............................39

七、结论与展望.............................................40

7.1研究总结............................................41

7.2研究不足与局限......................................42

7.3对未来研究的建议....................................43

7.4对高校传媒教育改革的启示............................44

一、内容概述

随着信息技术的飞速发展，数字媒体已经成为现代社会传播的重要手段。在这样的背景下，高校作为培养传媒人才的摇