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（流程管理）传统考试般的流程

外贸实习平台

我国已经加入了WTO，外贸活动将更加普及和频繁，外贸人才需求剧增，而学校在相应的教学领域里面临越来越多的困难。如何丰富教学的内容？如何提升学生的学习热情？如何提高学生的实务能力？如何放心的把学生送出校门？

针对这种现状，对外经济贸易大学和南京世格软件有限责任公司提出了SimTrade这个互联网时代模拟教学的全新概念。SimTrade外贸实习平台定位于各级院校外贸相关专业的教学练习、认识实习和专业实习，通过归纳总结整个外贸行业的流程和惯例，在互联网上建??几近真实的国际贸易虚拟环境，让学生在其中亲身体验国际贸易的风险和乐趣。

在理念上，SimTrade融合国际经济学、电子商务理论和外贸实务流程，很好地模拟了当今国际商务的真实环境。在技术层面上，SimTrade采用基于互联网的3层体系开发。在实际应用上，SimTrade注重提高学生的学习热情、提升老师的教学质量丰富教学手段。

每个参与SimTrade虚拟贸易的学生都将按照实习计划扮演进出口业务流程中的不同当事人，从而共同组成了模拟贸易环境。通过这样相互竞争和协作的角色扮演，他们将面对出口商、进口商、供应商甚至银行的日常工作，从而熟练掌握各种业务技巧，体会客户、供应商、银行和政府机构的互动关系，真正了解到国际贸易的物流、资金流和业务流的运作方式。最终达到在“实践中学习”的目的。

国际贸易从业技能实训

综合随着我国经济持续稳定的发展，我们和世界各国经济文化交往的不断深入，国际贸易相关的技能将逐步成为企业需要的较为常规的业务技能。对于企业来说，国际贸易业务能力和操作技能需要在实际工作中逐步培养，这往往意味着较大的业务风险和时间成本；对于学校来说，实践是国际贸易相关专业的一个重要教学环节，需要通过实践，使学生熟悉国际贸易实务的具体操作流程，增强感性认识，并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论和方法。

POCIB（PracticeforOperationalCompetenceinInternationalBusiness）国际贸易从业技能综合实训是中国国际贸易学会继外销员考试、跟单员考试等考试项目之后，联合国际贸易杂志社和世格软件共同推出的互联网培训证书课程。POCIB项目重点针对国际贸易及相关专业的高校学生以及国际贸易行业新进人员，以提高学习者的外贸综合业务技能为目标，以仿真的在线国际贸易游戏为核心方式，为我国外经贸人才培养引入了创新、高效、务实和科学的教学方法和培训手段。

实训室安装的浙科国际贸易操作软件，主要用来模拟外贸流程和外贸单证实务的计算机仿真实验环境，用于学生上机完成进出口合同的制作，进出口合同履行流程，缮制国际贸易报价、合同、发票、装箱单、托运单、海运提单、保险单、原产

地证书、商检证书、汇票、报关单以及装船通知和受益人证明等单证。

该实训室是《进出口合同的签订》、《外贸单证实操》、《进出口业务综合实训》等国际贸易专业核心课程的教学场所，也是国际贸易相关专业学生进行为期两周的专业实习场地。国际贸易专业学生通过在实训室模拟完成进出口业务操作，使国贸专业学生熟练掌握进出口业务流程、单证的制作的操作，做到理论知识与实践操作充分结合，锻炼了学生的动手操作能力，使用效果良好。

本实训室已成为国贸专业学生的实践操作平台。为国贸专业学生获得国贸单证员证书及国际贸易业务员等从业资格证书提供了保证。

国际贸易实训室自2005年建??以来，已使用了5年时间，实训设备出现了严重老化问题，作为教学场地和实训场所还缺乏投影设备，音响设备；模拟报关大厅、报检大厅和谈判室等实训场地和设备。

为了能培养更优秀的高职高专国贸专业学生，我们正不断努力，希望能给学生提供更贴近真实工作环境的国际贸易实训室。

东洋科技

报关实训基地国际商务单证实训基地国际货物与代理实训基地出入境报检实训基地教学软件整合基础上的国际贸易综合实验

国际商务谈判教学平台特点

1、学生两人一组或8-10人一组，分别按谈判案例中的要求扮演买方谈判代表和卖方谈判代表，在实验室登录《国际商务谈判教学平台》。

独??进行国际商务谈判课程的学习。

独??进行国际法律法规、商务英语口语的学习。

利用网络平台学习商务礼仪、国际贸易的基本技巧、国际商法知识学习。2、教师选定并发布本次模拟谈判题目与要求，各组学生分别查阅各自的谈

判资料，准

备谈判方案，按谈判程序要求进入谈判过程。谈判通过《国际商务谈判教学平台》模仿实际谈判场景，谈判代表的发言通过本平台的音频、视频控制系统可以对各小组的谈判语音、视频进行实时监控和存储。

3、学生进入《国际商务谈判教学平台》的实践环节。(4)根据老师分配的角色进入案例分析（谈判前准备）。(5)进入谈判（开局）。

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