足球脚背内侧踢球 教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

足球脚背内侧踢球教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

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《足球脚背内侧踢球》教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

本节课主要围绕教材第三章“足球基本技术”中的“脚背内侧踢球”进行教学。教学内容包括：

1.脚背内侧踢球的动作要领和技巧。

2.脚背内侧踢球的训练方法。

3.脚背内侧踢球在实战中的应用。

具体内容包括：

-脚背内侧踢球的站位、支撑脚的位置和角度、踢球脚的摆动幅度及力度控制。

-通过示范、练习和纠正，让学生掌握正确的脚背内侧踢球动作。

-设计不同难度的脚背内侧踢球训练，提高学生的实战能力。

核心素养目标

1.提高学生对足球运动的认识，培养运动兴趣和参与体育活动的积极性。

2.发展学生的运动技能，提升脚背内侧踢球的准确性和力量控制能力。

3.增强学生团队协作意识，提高在足球比赛中的战术运用和沟通能力。

4.培养学生自我锻炼和自我保护的意识，养成良好的体育卫生习惯。

学情分析

高二学生已经具备一定的体育基础知识，对足球运动有基本的了解。在知识方面，学生已学习过足球的基本规则和技术，但脚背内侧踢球的技巧可能掌握得不熟练。在能力方面，学生的身体协调性和灵活性有较大差异，部分学生可能因为缺乏练习而动作不够规范。

在素质方面，学生具备一定的团队协作精神和竞技意识，但比赛中的战术运用和沟通能力有待提高。行为习惯方面，部分学生可能存在运动积极性不高、锻炼习惯不佳等问题，这对课程学习产生了一定的影响。

针对这些学情，教学过程中应注重激发学生的学习兴趣，采用多样化的教学方法，循序渐进地提高学生的技能水平，同时加强团队合作和竞技意识的培养。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解脚背内侧踢球的动作要领和技巧，确保学生理解正确的动作规范。

2.演示法：通过教师示范和学生模仿，直观展示脚背内侧踢球的动作过程。

3.练习法：组织学生进行分组练习，通过反复实践来提高技能熟练度。

教学手段：

1.多媒体教学：使用视频资料展示专业运动员的脚背内侧踢球动作，供学生学习和模仿。

2.教学软件：利用体育教学软件，设计互动练习和比赛模拟，增加学习的趣味性和实用性。

3.现场指导：教师现场指导学生的动作，及时纠正错误，提供个性化反馈和建议。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对足球脚背内侧踢球技术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，我们在足球比赛中经常看到球员用不同的部位踢球，你们知道脚背内侧踢球有什么特别之处吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些专业球员脚背内侧踢球的精彩瞬间，让学生初步感受该技术的魅力和特点。

-简短介绍脚背内侧踢球的基本概念、重要性及其在足球比赛中的应用，为接下来的学习打下基础。

2.脚背内侧踢球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解脚背内侧踢球的基本概念、动作要领和技巧。

过程：

-讲解脚背内侧踢球的定义，包括其主要技术要求和动作要素。

-详细介绍脚背内侧踢球的站位、支撑脚的位置、踢球脚的摆动幅度及力度控制等关键环节，使用动态图或视频帮助学生理解。

-通过实例演示，让学生更好地理解脚背内侧踢球在实际比赛中的应用和作用。

3.脚背内侧踢球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解脚背内侧踢球的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的脚背内侧踢球案例进行分析，如世界杯经典进球、职业联赛精彩镜头等。

-详细介绍每个案例的背景、技术细节和成功关键，让学生全面了解脚背内侧踢球的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际训练或比赛的影响，以及如何运用脚背内侧踢球技术提高比赛水平。

-小组讨论：让学生分组讨论脚背内侧踢球技术在足球发展中的趋势，并提出创新性的训练方法或比赛策略。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与脚背内侧踢球技术相关的主题进行深入讨论，如技术训练方法、比赛中的应用策略等。

-小组内讨论该主题的优势、不足以及可能的改进措施。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对脚背内侧踢球技术的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的优势、不足及改进措施。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调脚背内侧踢球技术的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容