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小学班级管理复习题及答案--第1页
《小学班级管理》习题一
一、填空题：
1.______是为教育目标和特点的教育任务组织起来的。
2.教育的组织功能是______。
3.最早的革命儿童组织是_____________。
4.少先队的________最直观地表现在少先队组织的标志和仪式当中。
5.组织中的两种基本关系：_______________、_______________。
6.______是成人第一次在世界范围内对儿童权利的正式承认。
7.儿童权利的核心是_________。
8.非正式群体类型大致有：玩乐型、学习型、__________、_________、
____________。
9.小学班级组织第三重关系的平台：______。
10.______是建立良好的人际关系的能力。
11.班级管理者的研究是以______为主的研究。
12.评价的基本要素是评价者、_________、_________。
13.班集体建设的方法包括愿景引导法、____________、系统教育活动法、
___________。
14.______是中小学在长期的教育实践活动中形成的班级教育与家庭教育相联系
并形成教育合力的方式。
15.班级组织结构建设，包括确立组织目标，建立组织结构和_________三方面。
二、选择题：
1.从1952年起我国学校班级管理者角色正式定名为（）。
A.级任教员B.学级主任C.班主任D.教师
2.班级管理具备的三要素是（）。
A.管理者、管理对象、管理手段B.管理者、管理目的、管理对象
C.管理者、被管理者、管理目的D.管理者、被管理者、管理任务
3.（）是班级授课制的产物。
A.年级B.班级C.课程D.科目
4.少先队的对标极其象征意义分别是（）。
A.红领带、象征红旗一角B.红领带、象征革命的胜利
C.红领巾、象征红旗一角D.红领巾、象征烈士的鲜血
5.《队章》规定少先队队员年龄限制在（）。
A.5—13周岁B.6—14周岁C.7—15周岁D.6—15周岁
6.儿童基本权利有：生存权、发展权、受保护权和（）。
A.参与权B.优先权C.教育权D.发展权
7.有一群小学生经常在一起游戏玩乐，从而产生“共同预言，那他们属于小学班
级中非正式群体中的（）。
A.玩乐型B.违规型C.游戏型D.厌学型
8.愿景作为一种管理术语，是专指组织的“共同愿望的景象，”而（）是愿
景的核心，在本质上是与愿景是一致的。
A.组织形式B.组织愿望C.组织目标D.组织意愿
9.下列哪些不属于奖励时应注意的问题（）。
A.奖励要做到实事求是，公正合理
小学班级管理复习题及答案--第1页
小学班级管理复习题及答案--第2页
B.奖励要有教育性
C.奖励要有群众基础，得到学生集体的支持
D.奖励要讲究艺术，每次都有不同的形式
10.“你本学期参加数学兴趣小组活动，成绩有明显提高，下学期你的数学学习
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