统编版语文四年级上册6《夜间飞行的秘密》课件 (1).pptx

6夜间飞行的秘密部编版小学语文四年级

学习提示根据文前的学习提示，反复读课文，提出自己的问题，可以把问题写在课文旁边。

问题清单小组问题清单无线电跟超声波是一样的吗？为什么课文没有具体写后两次实验？飞蛾、萤火虫、猫头鹰，它们在夜间活动也是靠超声波吗？内容写法启示小结：阅读时，通常可以从“内容”“写法”“启示”三个角度提出自己的问题。当然，我们还可以从其他更多的角度提出问题。

飞机的夜间飞行和蝙蝠有什么关系呢？蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的？飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？超声波在生活中还有什么用途呢？

飞机在间安全飞行仅靠雷达就可以吗？超声波在生活中还有什么用途呢？针对内容联系生活飞机的夜间飞行和蝙蝠有什么关系呢？蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的？飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？超声波在生活中还有什么用途呢？

梳理问题小组问题清单内容写法启示小组合作完成：从三个角度梳理本小组问题，填表。哪一类问题比较多，哪一类问题比较少？

生字书写蚊即科横竖绳系由

6夜间飞行的秘密[第二课时]

①蝙蝠夜间飞行与飞机夜间飞行有什么关联？筛选不同角度的问题②为什么课文没有具体写后两次实验？③超声波在生活中还有什么用途呢？内容写法启示

集体研讨问题一蝙蝠夜间飞行与飞机夜间飞行有什么关联？嘴））））））超声波障碍物（（（（（（耳朵（雷达）天线荧光屏））））））（（（（（（障碍物无线电波

集体研讨问题二为什么课文没有具体写后两次实验？实验准备实验过程实验结果第一次第二次第三次在一间屋子里拉许多绳子，绳子上系着许多铃铛让蒙着眼睛的蝙蝠在屋子里飞铃铛一个也没响在一间屋子里拉许多绳子，绳子上系着许多铃铛在一间屋子里拉许多绳子，绳子上系着许多铃铛让封着嘴巴的蝙蝠在屋子里飞让塞上耳朵的蝙蝠在屋子里飞铃铛响个不停铃铛响个不停详写略写

集体研讨问题二为什么课文没有具体写后两次实验？小结：蝙蝠夜间飞行本身就很奇妙，科学家做实验的过程也很有趣。课文把第一次实验过程写得很详细，因为后两次实验过程与第一次实验类似，只是条件不同，所以后两次实验写得比较简单。从写法的角度提出问题，有利于我们揭开文章背后的秘密。

集体研讨问题三超声波在生活中还有什么用途呢？医学军事农业工业

从不同角度提问小结在这篇课文的学习中，我们尝试从“内容”“写法”“启示”等不同角度提问，不仅理解了文章内容、发现了作者精巧的构思与表达，还从课文中受到启示，想到生活中的其他方面，更好地体会到阅读科普文的乐趣。

练习从不同角度提问（1）默读课后材料《它们是茎，还是根？》，边读边写自己的问题。（2）自主进行问题分类。（3）小组交流，对问题进行整合和梳理。（4）小组代表汇报交流。

练习从不同角度提问汇报交流：读到，我们小组提出的问题是，这是从角度提出的问题。关于这个问题，我们从得到了解决，我们的想法是。

生字书写蝇证研究达驾驶史