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幼儿园停课复课制度

第一章总则

为确保幼儿园在特殊情况下（如疫情、自然灾害等）停课复课的科学性和规范性，保障幼儿的身心健康与安全，根据国家和地方政府的相关法律法规及政策，特制定本制度。该制度旨在为幼儿园停课与复课提供明确的指导和管理框架，确保各项措施的有效实施。

第二章制度目标

1.保障安全：确保幼儿在停课和复课期间的健康与安全，减少潜在风险。

2.规范流程：制定明确的停课和复课流程，确保幼儿园的各项工作有序进行。

3.信息沟通：增强幼儿园、家长及社会各界之间的信息沟通，确保信息的透明和及时传达。

4.心理健康：关注幼儿在停课期间的心理健康，提供必要的心理支持与辅导。

第三章适用范围

本制度适用于本幼儿园内所有教职员工、幼儿及其家长，涉及停课、复课及相关活动的组织和管理。

第四章停课的管理规范

1.停课的决定

-由园长依据政府部门的通知或疫情发展情况，做出停课决定。

-停课决定应及时通知全体教职员工及幼儿家长，采用电话、短信、微信公众号等多种方式保证信息的有效传达。

2.停课期间的管理

-教职员工需保持通讯畅通，积极参与线上培训和学习，提高自身专业素养。

-幼儿园应组织线上教学活动，保持与幼儿的学习联系，提供家庭教育指导。

3.心理辅导

-停课期间，园内心理辅导老师应定期进行线上心理健康讲座，帮助家长和幼儿应对心理压力。

第五章复课的管理规范

1.复课的准备

-在复课前，园长需组织教职员工对幼儿园环境进行全面消毒，并做好安全隐患排查。

-制定详细的复课计划，包括课程安排、接送流程、健康监测等，确保幼儿能够安全有序地回到幼儿园。

2.复课的通知

-复课前应向家长发出正式通知，告知复课时间、注意事项及防疫要求。

-设立家长咨询热线，解答家长在复课前的疑惑与关切。

3.接送流程

-幼儿入园前，需进行体温测量和健康状态询问，体温正常方可入园。

-加强入园时的人员管理，确保家长与幼儿之间的接触尽量减少，避免聚集。

4.教学活动的调整

-复课初期，调整课程安排，减轻幼儿负担，提供适应性课程，以帮助幼儿顺利过渡。

-加强户外活动，促进幼儿身心健康发展。

第六章监督机制

1.监督责任

-设立专门的复课监督小组，由园长负责，成员包括教务主任、保健老师等，定期检查复课实施情况。

-监督小组应定期收集教职员工、家长及幼儿的意见和建议，及时调整和完善相关措施。

2.反馈机制

-建立家长和教职员工的反馈渠道，及时了解复课后的实施效果及存在的问题，确保信息的及时流通。

-定期召开教职员工会议，汇总复课中遇到的困难与挑战，共同探讨解决方案。

第七章附则

1.解释权

-本制度由幼儿园管理层解释，所有解释应符合国家和地方的法律法规。

2.实施日期

-本制度自发布之日起实施，相关内容可根据实际情况进行调整和修订。

3.修订流程

-本制度的修订应由园长提议，经过管理层讨论决定，并及时向教职员工及家长通报。

第八章总结

幼儿园停课复课制度的制定，旨在为幼儿的健康安全提供保障，同时确保幼儿园各项工作的顺利进行。通过明确的管理规范、有效的监督机制和及时的信息沟通，创造一个安全、健康的育人环境，促进幼儿的全面发展。我们希望通过大家的共同努力，能够迎接每一个孩子的成长与进步。