高二年级 体育与健康 人教版 足球脚背外侧运球教案.docx

高二年级体育与健康人教版足球脚背外侧运球教案

主备人

备课成员

教学内容

本节课选自人教版《体育与健康》高二年级教材第四章“球类运动”中的第3节“足球脚背外侧运球”。教学内容主要包括以下两个方面：

1.足球脚背外侧运球技术动作要领：脚背外侧触球，身体协调，步伐灵活，保持球速与方向的控制。

2.足球脚背外侧运球的训练方法与实践：进行直线与曲线运球练习，结合速度与方向的变换，提高学生控球能力与实战中的应用。同时，通过小组合作与比赛形式，培养学生团队协作与竞技体育精神。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下几方面的能力：

1.运动能力：通过足球脚背外侧运球的实践，提高学生的球感和控球技巧，增强身体协调性与灵活性。

2.健康行为：培养学生积极参与足球运动的兴趣，形成长期锻炼的习惯，提升身体健康水平。

3.体育品德：在足球训练和比赛中，培养学生团结协作、尊重对手、公平竞争的体育道德，弘扬正能量。

4.情感态度：激发学生对足球运动的热情，培养积极向上的心态，提高面对挑战的自信心。

教学难点与重点

1.教学重点

①足球脚背外侧运球技术动作的准确性；

②运球时的身体协调性与步伐灵活性。

2.教学难点

①掌握脚背外侧触球的力度与角度，保持球的稳定控制；

②在实战中灵活运用脚背外侧运球技术，实现速度与方向的快速变换。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有人教版《体育与健康》高二年级教材，以便于查阅第四章球类运动相关内容。

2.辅助材料：准备足球脚背外侧运球的动作要领视频，帮助学生直观了解技术动作；搜集相关足球比赛的片段，展示脚背外侧运球在实战中的应用。

3.实验器材：本节课无需实验器材。

4.教室布置：在足球场上进行教学，划分练习区域，设置标志盘、锥桶等辅助教具，为学生提供充足的练习空间。同时，设置分组讨论区，便于学生交流学习。

教学过程设计

总时长：45分钟

1.导入环节（5分钟）

创设情境：通过播放一段高水平的足球比赛视频，让学生观察并思考比赛中球员是如何运用脚背外侧运球技术突破对手的。提出问题：“你们认为脚背外侧运球在比赛中有哪些作用？它有什么技术要领？”

2.讲授新课（10分钟）

a.讲解脚背外侧运球技术动作要领：教师示范并讲解脚背外侧运球的动作要领，包括脚部触球部位、身体协调性、步伐灵活性等。

用时：5分钟

b.分析脚背外侧运球在比赛中的应用：结合视频片段，讲解在实际比赛中如何运用脚背外侧运球技术实现突破、传球和射门等。

用时：5分钟

3.巩固练习（15分钟）

a.学生分组练习：学生分为若干小组，进行脚背外侧运球的直线和曲线练习，教师巡回指导并纠正动作。

用时：10分钟

b.师生互动环节：教师邀请部分学生进行示范，让其他学生观察并评价其动作是否规范，共同探讨如何改进。

用时：5分钟

4.课堂提问（5分钟）

针对本节课所学内容，教师提出以下问题：

a.足球脚背外侧运球的技术要领有哪些？

b.在实际比赛中，脚背外侧运球有哪些应用？

c.你在练习过程中遇到了哪些困难？如何克服？

学生回答问题，教师进行点评和总结。

5.创新教学（5分钟）

a.教学游戏：设置“脚背外侧运球接力”游戏，要求学生在规定时间内完成接力任务，提高学生的运球速度和准确性。

用时：3分钟

b.小组讨论：学生分组讨论如何提高脚背外侧运球技巧，分享经验和心得。

用时：2分钟

6.核心素养能力拓展（5分钟）

结合本节课所学，教师布置课后作业，要求学生总结脚背外侧运球的动作要领和训练方法，并思考如何在实战中更好地运用该技术。

整个教学过程紧扣教学重难点，注重师生互动，充分调动学生的积极性和参与度，培养他们的运动能力、健康行为和体育品德。同时，通过创新教学方法和课后作业，拓展学生的核心素养能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

a.阅读与足球运动相关的书籍和文章，深入了解足球运动的发展历史、规则以及各类技术动作。

b.观看足球比赛视频，关注比赛中球员如何运用脚背外侧运球技术，分析其在比赛中的实际作用。

c.了解足球训练方法，特别是针对脚背外侧运球的训练技巧，以便于在课后进行自我训练。

2.拓展建议：

a.学生可以通过查阅教材、网络资源或请教教练等方式，深入了解足球脚背外侧运球的动作要领和训练方法。

b.建议学生参加学校或社区的足球训练和比赛，将所学知识运用到实际中，提高自己的足球技能。

c.学生可以结成学习小组，互相交流心得，共同探讨如何提高脚背外侧运球的技巧。

d.鼓励学生关注国内外足球比赛，分析优秀球员在比赛中的表现，借鉴其运用脚背外侧运球的技巧。