高一上学期体育与健康人教版 篮球双手胸前投篮和单手肩上投篮 教案.docxVIP

高一上学期体育与健康人教版篮球双手胸前投篮和单手肩上投篮教案

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：篮球双手胸前投篮和单手肩上投篮

2.教学年级和班级：高一年级（具体班级视实际情况填写）

3.授课时间：[具体上课日期][上课时间段]

4.教学时数：1课时

本节课旨在让学生掌握篮球基本投篮技巧，包括双手胸前投篮和单手肩上投篮的方法。通过讲解、示范和练习，使学生熟练掌握投篮动作，提高投篮准确率，增强学生们的团队合作意识。教学内容与《体育与健康》人教版教材相关章节紧密相连，注重实践与理论相结合，以培养学生的体育兴趣和运动能力。

核心素养目标

1.运动能力：通过学习双手胸前投篮和单手肩上投篮技巧，提高学生的运动技能和动作协调性，发展学生的身体力量和耐力。

2.健康行为：培养学生正确的运动习惯，增强运动自我保护意识，提高学生的身体健康水平。

3.体育品德：在篮球练习中培养学生的团队合作精神，增强学生的责任感，遵守比赛规则，展现公平竞争的态度。

学情分析

本节课面对的是高一学生，他们已经具备了一定的体育基础知识和技能，对篮球运动有基本的了解。在知识层面，学生已经学习了篮球的基本规则和简单技术，但投篮技巧尚不成熟。在能力层面，学生的身体协调性和灵活性各有差异，部分学生在之前的学习中可能没有形成良好的运动习惯，动作规范性有待提高。

在素质方面，学生正处于青春期，具有较强的竞争意识和团队精神，但个别学生可能存在自律性不足的问题。行为习惯上，一部分学生可能习惯了被动学习，缺乏主动参与体育活动的积极性，这可能会影响他们在篮球技能学习中的进步。

针对这些情况，本节课的教学设计将注重理论与实践相结合，通过激发学生的兴趣，鼓励他们积极参与，逐步培养良好的运动习惯和团队协作能力，从而提高学生对篮球运动的热情和技能水平。

教学资源

-硬件资源：篮球场地、篮球、计时器、标志物

-软件资源：《体育与健康》人教版教材

-课程平台：学校体育课程管理系统

-信息化资源：投篮技巧教学视频、动作分解图示

-教学手段：现场示范、分组练习、个别指导、比赛练习

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-开场提问：“同学们，我们在篮球比赛中，最常见的得分方式是什么？大家能告诉我投篮有哪些基本技巧吗？”

-展示一些篮球比赛的精彩投篮瞬间，让学生初步感受投篮在篮球比赛中的重要性。

-简短介绍本节课将要学习的双手胸前投篮和单手肩上投篮的基本概念，为接下来的学习打下基础。

2.投篮基础知识讲解（10分钟）

-讲解双手胸前投篮和单手肩上投篮的定义，包括投篮的基本姿势和动作要领。

-使用图示和动作分解，详细介绍投篮的组成部分或功能，帮助学生理解。

-通过篮球比赛中的实际案例，让学生更好地理解这两种投篮技巧在比赛中的应用。

3.投篮技巧案例分析（20分钟）

-选择几个典型的投篮技巧案例进行分析，如专业运动员的投篮动作。

-详细介绍每个案例的背景、动作特点和技巧要点，让学生全面了解投篮技巧的多样性。

-引导学生思考这些案例对提高投篮准确率的影响，以及如何在训练中运用这些技巧。

4.学生分组练习（15分钟）

-将学生分成若干小组，每组由一名教练（教师或高年级学生）指导，进行双手胸前投篮和单手肩上投篮的练习。

-小组内成员互相观察、讨论和改进投篮动作，培养合作能力和解决问题的能力。

-教练在每组中选取一两名学生进行示范，并对动作进行点评和指导。

5.课堂展示与点评（15分钟）

-每组选出一名代表，进行投篮动作的展示。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的投篮动作亮点和不足，提出改进方向和建议。

6.实战演练与比赛（20分钟）

-学生分成两队，进行实战演练，将所学投篮技巧应用于实际比赛中。

-教师观察并记录学生的表现，对比赛中的投篮动作进行实时指导和点评。

-比赛结束后，教师总结比赛中的亮点和待改进之处，鼓励学生继续练习。

7.课堂小结（5分钟）

-简要回顾本节课学习的双手胸前投篮和单手肩上投篮的基本技巧和动作要领。

-强调投篮在篮球运动中的重要性，鼓励学生在课后加强练习，提高投篮技能。

-布置课后作业：让学生记录自己本周的投篮练习情况，包括练习次数、投篮准确率等，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.篮球运动概述

-篮球运动的起源和发展

-篮球运动的基本规则和比赛形式

2.投篮技巧基本理论

-投篮的定义和重要性

-投篮技术的分类

-投篮动作的基本组成部分

3.双手胸前投篮技巧

-基本动作要领：站位、持球、投篮动作

-投篮时的手臂和手腕运用

-影响投篮准确性的因素

4.单手肩上投篮技巧

-基本动作要领：站位、持球、