专题八实用类文本阅读-人教部编版七年级下册语文课件(共32张PPT).pptVIP

专题八实用类文本阅读-人教部编版七年级下册语文课件(共32张PPT).ppt

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3.作者论述的“你自己”具有怎样的特点?怎样才能成为“你自己”?(4分)“你自己”具有的特点:①有自己独立的思考;②有自己的内心生活。怎样成为“你自己”:①意识到“自我”的宝贵;②活出自己的特色和滋味。(三)我们不知道自己有多穷(10分)徐怀谦从报上读到一则《我们到底有多穷》的故事,讲的是一个富翁带自己的儿子去乡村旅行,本意是想让儿子看看农场的人有多穷而他们有多富。可是当他们离开的时候,儿子却说:“我看到他们养了四条狗,而我们只养了一条;我们家有喷泉,他们家旁边却有一条没有尽头的小溪;我们家花园里的灯贵得要死,但还是没有他们家房顶上的星星好看;我们家的花园很大,但是他们家的后院大得能看到地平线——父亲,原来我们这么穷。”我们得承认,这个富翁的儿子是很有智慧的。他能从常人以为的富裕生活中发现贫穷,而从常人以为的贫穷生活中看到富足。这个故事让我们明白了这样一个道理:穷富是相对的,正如幸福感是相对的一样。但另一方面,我们也应看到,富翁的儿子只说出了一半的真理。他只是来农场做短期旅行。如果要他在农场和城市之间选一处做长期居住地的话,他最终选择的可能还是城市。因为即使城市再穷,仍具有购物方便、交通便利、文化生活丰富、医疗设施齐全等诸多有利条件。这正是很多人削尖了脑袋也要挤进大城市的原因所在。我当然不是要比较城乡的贫富差别,而是想提醒国人“我们到底有多穷”这句话所具有的现实意义。有的人可能会不屑地说:你这个论题本身就错了,现在需要争论的是“我们到底有多富”。是呀,媒体上已经报道了中国的亿万富翁有多少,百万富翁有多少。最近的例子是有一名深圳的生意人,报名参加太空亚轨道飞行,光报名费就达百万元。不管是通过合法的、非法的还是违法的途径,中国有一部分人先富起来了已是不争的事实。但我们更应该看到的是:第一,中国到目前为止,仍有数量庞大的贫困人口。穷到什么程度?电视上说过一个例子,有位城里的学生写信让“手拉手”的小伙伴给自己寄一张彩照过来。等啊等,好多天过去了,他终于等来了小伙伴的来信,不过里面装的是一张黑白照片。这位家住山沟的小伙伴在信中说,为了照这张照片,他要翻山越岭,走几十里的山路到县城去拍照。第二,在物质文明极度丰富的今天,人们的精神文明没有得到同步提高。有相当一部分人是物质上的富翁,精神上的赤贫儿。他们居华厦,食有鱼,出有车,可以花上千元看一场明星演唱会,却不肯为希望工程捐一分钱;他们可以为冬日都市里的一只流浪狗奔走相告,买狗粮,送狗衣,争献爱心,却不肯为身边的一个流浪汉送去哪怕一件单衣;他们可以在赌场里、在酒桌上挥金如土、通宵达旦,却不肯拿出哪怕几分钟读一本经典的书……在很多人身上,真的是“穷得只剩下钱了”。在我看来,衡量一个社会发展水平的高低,物质的富裕与否是一方面,另一方面要看精神上是否富有。“我们到底有多穷”这句话的现实意义就在于,我们不仅要正视中国还有多少绝对贫困人口,而且要看到在少数富豪身上,在已经过上小康生活的那些人身上,为什么存在那么严重的信仰危机、道德危机(包括诚信危机)。前一种穷并不可怕,我们可以通过发展经济消灭之;后一种穷的可怕在于,打个比方,由绿洲变成沙漠容易,而由沙漠变回绿洲则难乎其难。美国牧师比彻说过这样的话:“不要以为生活是荷包满满,就会称心如意。人的幸福主要取决于其性格。……如果品位高雅,情感真挚,心境磊落,对有需要的人提供慈爱,并且慷慨济助;如果以热心公益之手从事于美化社会的事业,促使社会更加高尚,那么富人才是快乐的。”请人们学一学那个富翁的儿子吧,面对着小溪、星星和地平线,由衷地说一声:“哦,原来我们这么穷!”(选自《芳草〈经典阅读〉》,有删改)1.下列说法,与原文不相符的一项是()(3分)A.《我们到底有多穷》这一故事告诉了我们,穷富和幸福感都是相对的。B.城里的学生要“手拉手”的小伙伴寄彩照的例子,表明目前我国部分地区贫穷的程度比较高。C.深圳生意人报名参加太空亚轨道飞行的例子,讽刺了部分富人是“物质上的富翁,精神上的赤贫儿”。D.美国牧师比彻的话说明在物质富裕的同时,能够为有需要的人提供帮助,这样的富人才是快乐的。C2.徐怀谦先生认为,当今社会那些只知道累积财富,却对精神文明建设视而不见的富翁们“穷得只剩下钱”,下列句子不能支持这一观点的一项是()(3分)A.无知和富有在一起,就更加身份大跌了。——叔本华B.没有钱是悲哀的事,但是金钱过剩则更加悲哀。——列夫·托尔斯泰C.多余的财富只能换取奢靡者的生活,而心灵的必需品是无需用钱购买的。——梭罗D.对知识的渴望如同对财富的追求,越追求,欲望就越强烈。——斯特恩D3.“我们到底有多穷”这句话的现实意义是什么?请用自己的话简要概括。(4分)现实意义在

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