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班主任工作总结小学教师总结8篇

篇1

时光飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担任的是四年级的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。下面我就介绍一下自己在这一学期中的工作情况：

一、培养良好的班风、学风

四年级的学生由于年龄小，自控能力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

二、关心爱护每个学生

作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班张某同学，成绩较差，但他乐于助人，劳动积极。在学习中，我耐心地辅导他，鼓励他。渐渐地，他在学习上有了较大的进步。在日常生活中，我关心爱护每个学生，特别是后进生。我总是利用课余时间多和后进生交流，多关心他们，鼓励他们。

三、培养得力小助手

要搞好一个班级，首先要有一批得力的小助手。在开学一个月后，我精心挑选了几位工作能力强、热爱集体的同学担任班干部。我手把手地教他们怎样做好工作，怎样处理学习、工作、生活三者之间的关系。我还经常在班会上教育学生要支持班干部的工作。这样一来，一些学生就明确了自己该干什么，不该干什么。另外，我班的墙报由劳动委员负责，他不但能出好每一期墙报，还经常提醒同学们要珍惜别人的劳动成果。

四、搞好家校联系工作

作为班主任，搞好家校联系工作是必不可少的。平时我除了通过电话、面谈等形式及时与家长沟通外，还经常通过家校平台与家长进行交流。在每次的家长会上，我都认真准备发言稿，和家长面对面地交流。通过这些家校联系活动，老师和家长可以及时沟通孩子的情况，达到共同教育孩子的目的。

五、工作不足及努力方向

虽然我在工作中取得了一些成绩，但也存在一些不足。比如有时对待后进生有些急躁；有时批评学生语言过激等。在今后的工作中，我将继续努力，争取更大的进步！同时我也将一如既往地用真诚对待每一个学生；用热情和爱心去打开学生的心扉；用恒心和毅力去陪伴学生成长！

篇2

本学期，我担任了小学四年级的班主任工作，在这个学期里，我认真贯彻落实了校领导的指导思想，积极做好班主任的本职工作，同时也较好地完成了教育教学任务。现将本学期的工作总结如下：

一、关爱学生，营造温馨的班级氛围

我班共有46名学生，其中男生25名，女生21名。这些孩子年龄不大，但他们的内心世界却非常丰富。为了营造一个温馨的班级氛围，我采取了以下措施：

首先，注重教室环境的布置。我充分利用班级的墙壁，为孩子们营造了一个充满童趣和活力的学习环境。在墙壁上，我张贴了孩子们的优秀作业、手工制作以及我们的班级公约等，让孩子们在欣赏自己的作品的同时，也能感受到班级的温暖和和谐。

其次，关心每一位学生的成长。我不仅关注孩子们的学习成绩，更关注他们的身心健康。当孩子们遇到困难或挫折时，我会及时给予他们鼓励和支持，帮助他们走出困境。同时，我也会定期与家长沟通，了解孩子们在家中的表现和情况，以便更好地进行教育和引导。

二、积极开展主题班会活动

为了培养学生的综合素质和创造力，我积极开展了各种主题班会活动。在活动中，我注重引导学生自主思考、自主组织、自主表达，让他们在活动中得到锻炼和提高。例如，在“我爱我的祖国”主题班会中，我组织了学生们收集资料、制作PPT、进行演讲等活动，让他们在活动中深入了解祖国的历史和文化，增强爱国情感。

三、加强班级管理，营造良好学风

良好的班级管理是保证教学质量和学生学习效果的关键。因此，我始终注重班级管理的规范化和科学化。在制定班级规章制度时，我充分听取了孩子们的意见和建议，确保规章制度既符合学校要求又符合学生实际。同时，我也注重班级纪律的执行力度和公正性，让学生在严格遵守规章制度的同时感受到班级的温暖和关怀。

在教学方面，我注重培养学生的自主学习能力和合作探究精神。通过引导孩子们进行小组合作、分工协作、共同完成任务等方式，让他们在学习的过程中相互学习、相互帮助、共同进步。此外，我还注重孩子们的课堂表现和作业完成情况及时给予表扬和鼓励，激发他们的学习积极性和自信心。

四、积极参与学校组织的各项活动

除了班级管理和教学任务外，我还积极参与学校组织的各项活动。例如，我参加了学校组织的班主任培训活动、教研活动等通过这些活动我不仅提升了自己的专业素养和能力同时也为班级的发展和学生的成长提供了更好的支持和保障。

总之本学期我付出了很多努力也取