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2024学年高一语文统编版必修上册第三单元大单元教学设计.pdf

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    统编教材必修上册第三单元整体设计

    一、课标分析

    重视诵读在培养学生语感、增进文本理解的作用，增强形象思维能力、思辨

    能力，鉴赏文学作品，增强热爱祖国语言文字的感情，传承中华文化

    二、教材内容分析

    《短歌行》展现曹操对“天下归心”的渴望，《归园田居》抒写陶渊明“复

    得返自然”的淡泊；《梦游天姥吟留别》李白夸张、想象来写梦境，《登高》写

    杜甫登高望远的悲凉，《琵琶行》发出“同是天涯沦落人”的慨叹；《念奴娇赤

    壁怀古》和《永遇乐京口北固亭怀古》是豪放词，《声声慢》是婉约词。

    三、学情分析

    本届学生从初中已开始使用统编版新教

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