一年级上册科学课程纲要设计.docx

小学科学整体教学设计模板

（2024年版）

学期纲要

课程名称

小学科学一年级上册

课程类型

国家课程

学校名称

小学

使用教材

青岛版小学科学一年级上册课本

设计者

一年级学科组

适用年级

一年级

班额

40-50

总课时

16

与本学期相联系的国家课程标准陈述

学段目标：

科学观念：认识常见物体的基本外部特征,认识生活中常见的材料;知道生活中常见的力，认识力可以改变物体的形状。知道常见简单科技产品的结构决定了其功能，知道简单的制作问题需要定义和界定。

科学思维：能在教师指导下，观察具体事物的构成要素，通过口述、画图等方式描述事物的外在特征；能利用材料和工具，通过口述、绘画、画图等方式表达自己的想法。

比较事物之间外在特征的不同点和相同点；根据事物的外在特征，对常见事物进行分类；初步分清观点与事实，根据问题提出假设，具有提供证据的意识。

初步具有从不同角度提出观点的意识，能突破对常见物品功能的思维定势，利用发散思维、重组思维等方法，提出不同想法。

科学目标：能描述太阳升落、季节变化和月亮形状变化等自然现象，说出天气变化及其对人类生活的影响;知道地球是人类和动植物的共同家园，知道自然物和人造物存在区别;知道常见简单科技产品的结构决定了其功能，知道简单的制作问题需要定义和界定。

探究实践：能在教师指导下，通过对具体现象与事物的观察和比较，提出感兴趣的问题，作出简单猜想，并了解科学探究需要制订计划，具有初步的提出问题和制订计划的意识。

能利用多种感官或简单的工具，观察对象的外部形态特征及现象，并能对这些特征和现象进行简单的比较、分类等。具有初步的收集信息和得出结论的意识。

具有简单交流、评价探究过程和结果的意识。

知道简单工具的功能和使用方法，能利用身边的材料和简单工具动手完成简单的任务，能发现作品中存在的问题并尝试提出解决方案。

能在教师的指导下完成学习任务，进行总结反思，初步养成良好的学习习惯。

态度责任：在好奇心驱使下，对常见自然现象或生活现象表现出直觉兴趣；能如实记录观察到的信息；知道可以有依据地质疑别人的观点，尝试从不同角度、以不同方式认识事物；愿意倾听他人的想法，乐于分享和表达自己的想法。

了解生活中常见的科技产品能给人类生活带来的便利，知道科技产品有利也有弊；树立珍爱生命、节约资源和保护环境的意识。

本册教材所对应的核心概念、学习内容、内容要求及学业要求

第一单元

一年级上册第一单元为小学科学课程起点课，课标上无具体核心概念、学习内容、内容要求、学业要求的相关描述。

第二单元

对应的核心概念是：1.物质的结构与性质5.生命系统的构成层次。

对应的学习内容：

1.1物质具有一定的特性与功能

5.5人体由多个系统组成。

对应的内容要求：

1.1①观察并描述物体的轻重、薄厚、颜色、表面粗糙程度、形状等外部特征。

5.5=4\*GB3④识别人的眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官，列举这些器官的功能与保护方法。

对应的学业要求：

能利用感官和观察工具进行观察并描述，能口述或利用简单图形表达想法。

能在好奇心驱使下，对事物外部特征表现出探究兴趣；能仔细观察和比较，如实表达观察到的现象。

识别人体的感觉器官。

第三单元

对应的核心概念是：1.物质的结构与性质3.物质的运动与相互作用。

对应的学习内容：

1.1物质具有一定的特性与功能

3.1力是改变物体运动状态的原因

3.2电磁相互作用

对应的内容要求：

1.1①观察并描述物体的轻重、薄厚、颜色、表面粗糙程度、形状等外部特征，能根据物体的外部特征对其进行简单分类。

3.1②知道推力和拉力是常见的力，力可以使物体的形状发生改变。

3.2③列举常用的不同形状的磁铁。

3.2④知道磁铁可以直接或隔着一段距离对铁、镍等材料产生吸引作用。

对应的学业要求：

能举例说明力可以改变物体的形状，能举例说明磁铁具有磁力。

能根据效果区别推力和拉力。

能通过动手操作，体验力对物体形状的改变；能在教师指导下操作简单的实验，比较磁铁对不同物质的吸引作用。

在体验活动和动手操作中，能如实表达观察到的现象，具有对推力、拉力、磁力等现象的直觉兴趣；意识到学会描述方位在生活中的重要性。

能依据一些外部特征对常见物体进行比较和分类。

第四单元

对应的核心概念是：12.技术、工程与社会

对应的学习内容：

12.1技术与工程创造了人造物，技术的核心是发明，工程的核心是建造。

12.2技术与工程改变了人们的生产与生活

12.3科学、技术、工程相互影响与促进

对应的内容要求：

②学会使用锤子、安全剪刀、放大镜等简单工具；应用身边的材料和工具，制作简单的手工作品。

③举例说出周围简单科技产品的结构和功能，知道科技产品给人们生活带来的便利、快捷和舒适。

④初步体验利用工具可以更好的进行观察与测量。

对应