高考数学(理)全国版统编教材课件:第九章 直线、平面、简单几何体 第8讲 空间的距离.pdfVIP

高考数学(理)全国版统编教材课件:第九章 直线、平面、简单几何体 第8讲 空间的距离.pdf

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第九章直线、平面、简单几何体

考•空间两点间的距离,点到直线的

距离,点到平面的距离,两条平行

直线间的距离,两条异面直线间的

距离,直线到与它平行的平面的距

索离,两个平行平面间的距离

1.用几何法或向量法求点到平面

想猜考高的距离是考查的重点.

2.利用化归与转化的数学思想,

融计算与证明于一体解决有关距离的

问题,是高考试题的基本走向.

1.两点间的距离连结两点的线段的长度.

2.点到直线的距离——从直线外一点向直线引

垂线,点与垂足的连线段的长度.

3.点到平面的距离——从点向平面引垂线,

点与垂足的连线段的长度.

4.平行直线间的距离——从两条平行线中一条

上任意取一点向另一条直线引垂线,

点与垂足的连线段的长度.

5.异面直线间的距离——两条异面直线的

公垂线夹在这两条异面直线间的线段的长度.

6.直线与平面间的距离如果一条直线

和一^个平面平行?从直线上任意一点向平面

引垂线,点与垂足的连线段的长度.

7.两平行平面间的距离夹在两个平面

之间的公垂线段的长度.

8.若线段48〃平面小则两端点力、

6至U平面a的距离相等若线段N6的中

点在平面a内,则两端点4、6到平面a的

M巨离.相等

9.设24为平面G的一条斜线段,A为

斜足)〃为平面G的一个法向量,点P到平

面G的距离为力则/=____也不

n

10.如图,4B为异面直线〃的公垂

线闫。=加/0=〃,。1)=/,4。所成的角为

4则48=『m2rl2干3

-AmC

D

L4BCD是边长为2的正方形,以RD为棱

把它折成直二面角Z-RD-CE是CD的中点,

则异面直线ZE、BC的距离为(D

A.收B.6C.乎D.1

解:易证CE是异面直线上与左C的公垂

线段,其长为所求.易得CE=L所以选D.

2.在中)AB=15.ZBCA=120°)

若△4BC所在平面G外一点尸到4B.C的距离

都是14,则尸到a的距离是(B

A.13B.11C.9D.7

解:作于点O,连结。4、OB.OC.

因为P4=PB=PC所以OA=OB=OC.

所以。是/4B。的夕卜心.

所以ON=—————=———=5c.

2sinZBCA2sin120°

所以尸O=J—/“=11,所以选B.

题型1求点到平面的距离

1.已知正四棱柱48。)・4昂。101的底面

边长为L侧棱长为2,点石为的中占.案

D、

点与1到平面皮汨的距离.G

解法1:连结当刀「E

则与C

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