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新教材高中政治必修4第六课实现人生的价值知识点考点重点难点提炼汇--第1页
第六课实现人生的价值
第一框价值与价值观.
第二框价值判断与价值选择.
第三框价值的创造和实现.
第一框价值与价值观
1．哲学上的价值
(1)内涵：是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能
和属性。
(2)特点：涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性。
2．人的价值
(1)内容
①人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于对社会的贡
献。
②一个人付出了心血和劳动，满足了社会和他人的需要，同时自己也获得相应的劳动报
酬，得到社会对自己价值的承认，实现了自我的满足，换言之，就是价值的自我实现。
(2)衡量标准
①对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献。
②人的贡献是多方面的，可以是对某个人或某个集团的贡献，但最根本的是对社会发展
和人类进步事业的贡献。
[辨析]有人认为，人的价值就在于为团体作出的贡献。你是如何看待这一观点的？
提示：对一个人的价值的评价最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。团体利益
未必与社会和人类利益一致，甚至冲突，为团体作出贡献的人，未必有益于社会和人类。
1．价值
(1)指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。
(2)强调客体功能、属性与主体(不一定是人)需要之间的匹配程度。
2．人的价值的内涵
新教材高中政治必修4第六课实现人生的价值知识点考点重点难点提炼汇--第1页
新教材高中政治必修4第六课实现人生的价值知识点考点重点难点提炼汇--第2页
贡献和索取不是对等的关系。个人对社会的责任和贡献应该居于首位，“贡献越多，索取
越多”的观点是片面的。因为人生价值的真正意义在于贡献，贡献始终是首要的、第一位的。
“大公无私、公而忘私、无私奉献”是我们应该大力倡导的精神。
3．对人的价值的评价
(1)人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于对社会的贡
献。
(2)评价一个人的价值，归根结底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业
的贡献。
(3)一个人的贡献是多方面的，物质贡献与精神贡献均不可忽视，需要客观公正评价。
1．价值观：人们在认识各种具体事物价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根
本观点，这就是价值观。
2．价值观的作用
(1)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用
①价值观影响人们对事物的认识和评价。
②价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。
(2)价值观是人生的重要向导
①价值观直接影响一个人的理想、信念、生活目标。
②价值观不同，人们在面对公义与私利、生与死等冲突时作出的选择也不同。
③我们倡导社会主义的集体主义价值观。
(3)价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。
[辨析]有人认为，价值观是衡量认识正确与否的唯一标准。如何认识这一问题？
提示：实践是检验认识真理性的唯一标准，价值观体现着一个社会评判是非曲直的标准。
3．培育和践行社会主义核心价值观
(1)地位：是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。
(2)内涵
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