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关于中学生上网情况的调查报告

关于中学生上网情况的调查报告

一调查时间：

二调查地点：

三调查人员：

四调查对象：

五调查方式：通过互联网，调查问卷等渠道收集信息，

六调查目的：为了解中学生的上网状况，分析中学生上网存在的

问题，并给出合理建议，为中学生健康上网提供一定的指导。

七调查背景资料：随着全球信息化社会的到来和信息技术课的普

及及信息技术的日益发展，互联网犹如毛细血管一样遍布我们城乡各

地，应该说互联网带来了深刻的社会变革，带来了管理手段和生活生

产的全面革新，极大的促进了社会的发展。而在这个网络普及化的时

代，我们中学生与计算机的接触也越来越频繁，网络给予我们一种全

新的感受，把我们带入一个更广阔、更精彩丰富的世界。可是，在这

股信息潮流中，我们中学生是否恰到好处地去利用网络，还是对网络

形成一种不可遏制的沉迷呢？

据了解，我们现今有的网站形形色色无数种，而大多数占76%的

学生热衷于聊天，选择的55%，只有不到15%的学生上网是真正搜索

信息。那么，为什么网络有如此大的吸引力呢网络对于中学生到底有

什么样的影响呢？对此，我展开了如下调查。

八对调查问卷的分析：

由于问卷数目有限，我在安徽省歙县三阳乡发放了10份问卷，回

收10份，其中有效问卷10份，调查对象涵盖了歙县很多初高中，样

本选取方法较为合理准确，存在的不足为选取的样本数量太小，建议

与其他同学的数据归纳总结后分析更为合理。一下为我对调查问卷各

题的分析。

1.中学生上网的途径调查中可知，当今中学生主要通过手机上网，

由于生活水平的提高，中学生携带手机上学的情况已经很为普遍;主要

通过学校以及家中电脑设备上网的中学生也存在一定比例;没人选择在

网吧上网，一方面是由于选取的样本中多为乡村学校学生本地无网吧，

或者为寄宿学校学生，学校管理严格；另一方面是选取的样本太小所

致。（PS：本题设置的有点缺陷，因为各选项间存在重叠）

2.由问卷第二题的每周上网次数以及第三题每周上网时间的调查

可知，大多数的中学

生每周上网的次数在1-3次左右，上网时间为1-4小时以内，上

网的次数以及时间控制的较为合理，当然也存在部分同学每天都上网

或者是上网的时间过长的状况。

3.第四题调查的是中学生上网的目的，由问卷数据可知，中学生

上网的主要目的是聊天交友和查资料，有部分同学的目的是玩游戏；

不难分析出互联网对中学生的最大吸引力在于其互动性以及虚拟性，

当然其查阅数据的快捷性也为中学生的学习提供了不少帮助。（本题

题目的设置应注明多选，且设置的选项太少，选项间有词意重叠）

目的选择人数

聊天交友5

玩游戏2

查资料4

学习1

其他1

4.第五题，中学生对网络游戏的迷恋程度调查，可知有9个同学选

择了偶尔玩，一个同学选择了几乎不玩，没有同学选择非常迷恋或者

较迷恋。我认为此题得到的信息存在失真的状况。不做分析，但也说

明了在中学生自身看来自己有能力抵制网络游戏的诱惑。

5.问卷第六、七、八、九、十五道题，调查的是中学生对网络安

全性以及信息可靠性的看法，以下为各题得出的数据。

统计可知，第六题：怎样看待所交网友？大多数中学生只是当成

是随便聊聊的对象；第

是否在网上填写个人真实资料

不会3

会0

有时会7

七题：是否对网友说真心话？绝大部分的同学选择了不会或者视

情况而定，可知当今中学生的网络自我保护意识较强，但也说明网络

上的信息不可靠。第八题：是否会与网友见面？所有的同学都选择了

不会。第九题：是否相信网友发布的信息？如图可知，只有1个同学

选择了相信，4个同学选择了相信，5个同学选择了部分相信；第十题：

是否在网上填写真实的个人资料？没有同学选择“会”，7个同学选择

有时会，其他同学选择了不会。

综合上述数据可以知道，当今中学生的网络自我保护意识明显提

高，大多数中学生学会了理性的面对网络。

6.第十一题对“网络不文明用语的看法”的调查中，有7个同学选

择了“无所谓”，1

个同学选择了“网络中可使用，现实中不可”，2个同学选择了

“现实与网络中都不可使用”。可知网络不文明用语问题，仍然是中

学生上网的一个重要问题。中学生