第十八节：标题性交响曲的… 配套教学设计(7).docx

第十八节：标题性交响曲的…配套教学设计(7)

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第十八节：标题性交响曲的…配套教学设计(7)

设计意图

《第七年级音乐：标题性交响曲的奥秘》的教学设计旨在让学生通过本节课的学习，深入理解标题性交响曲的音乐特点及其表达的情感。结合课本中第十八节的内容，通过分析具体作品，如《动物狂欢节》和《彼得与狼》，引导学生掌握音乐中的故事性和形象性。通过小组合作、音乐欣赏和创作活动，培养学生对音乐的理解力、表达力和创造力，激发他们对交响乐的热爱，提高学生的音乐素养，使其能更好地理解和欣赏音乐艺术。

核心素养目标

重点难点及解决办法

本节课的重点在于使学生掌握标题性交响曲的音乐结构和主题表达，难点在于如何引导学生通过音乐元素感受作品中的情感与故事。针对重点，通过对比分析不同标题性交响曲的乐章结构，让学生归纳共性，加深理解。为突破难点，采取以下策略：一是运用图像、故事等辅助教学手段，帮助学生建立音乐与情感之间的联系；二是开展互动讨论，鼓励学生分享对音乐的感受，提高他们的情感体验能力；三是设计创作活动，让学生尝试为故事编写音乐，在实践中深化对音乐表现力的认识。

教学方法与手段

1.教学方法：

(1)讲授法：通过精讲标题性交响曲的基础知识，为学生奠定坚实的理论基础。

(2)讨论法：