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三年级语文下册第一单元教学计划--第1页
三年级语文下册第一单元教学计划
一个好的教学计划能够帮助教师在教学工作上顺利教学，那么三
年级的语文单元教学计划，你准备了吗?店铺为大家准备的是最新的三
年级语文第一单元教学计划，希望能帮助到大家!
教材分析
本单元以感受大自然的美好为专题，采用“三精带一略”的形式
构建，选编了精读课文《燕子》《古诗两首》《荷花》，略读课文
《珍珠泉》，一个语文园地。自然景物旖旎绚丽，四篇课文视角迥异，
各具特色：呢喃的紫燕、婀娜的柳丝、出淤泥而不染的荷花和如珍珠
般的泉水，这些美景在作者的笔端涓涓流淌，点点入胸的鲜活文字更
激发了学生热爱大自然的美好情感。学习本组课文，教师要引导学生
反复诵读，揣摩语言文字在表情达意方面的作用。品味赏析之余还可
以从中了解作者的观察方法，积累优美的句段。通过说、写及课外搜
集活动，扩大对大自然景物的了解，感受家乡和大自然景物的美好。
学习目标
1、知识与能力：识16个生字，会写33个字，积累优美句段。
2、过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，初步把握课文
主要内容，了解观察方法，体会关键词句在表情达意方面的作用。
3、情感态度价值观：通过说、写及课外了解、搜集的活动，扩大
对大自然景物的了解，感受家乡和大自然景物的美好。
重点难点
1、学习本组课文，要反复诵读，联系上下文理解词句，体会课文
中的词句在表情达意方面的作用。还可以从课文中了解作者观察的方
法，积累文中优美的句段。
2、会认本单元“我会认”的生字，正确书写“我会写”的字和课
后词语。
教学措施
1、走进生活。让学生走进大自然，进一步观察身边的景物，加深
切身体验，激发学生参与的热情。
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2、创设情境，美文美读，在反复诵读中积累优美句段。
阅读名家的相关文章，扩大对自然景物的了解，感受家乡和大自
然景物的美好。
课时安排
《燕子》2课时
《古诗两首》2课时
《荷花》2课时
《珍珠泉》2课时
《语文园地一》5课时
课题：1、燕子
学习目标(
知识与能力：
⑴会认9个生字，会写14个生字。能正确读写22个词语。
⑵培养联系生活实际理解语言，想像语言情境的能力。
过程与方法：
⑴有感情地朗读课文，背诵课文。
⑵抓住重点词句，理解课文内容。
⑶学习作者细致地观察和一些表达方法，积累好词佳句。
情感态度与价值观：
⑴感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天景色。
⑵培养热爱大自然春天的思想感情。人记事的方法，提高表达
能力。
教学重点难点引导学生体会燕子的可爱以及作者细致观察和描写
生动的方法。教学准备课前让学生注意观察身边春天的景物，想想你
了解的春天是什么样的;搜集有关春天的图片(特别是有关燕子的资料)，
诵读歌颂春天的诗歌和文章。
课时安排2课时
教学过程
第一课时
一、揭示课题
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