原创力文档- 1、本文档共4页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
课题3走进化学试验室（第二课时）
教学目的：
学问及技能：
1.能进展药品、加热、洗涤仪器、连接仪器装置等根本试验操作。
2.理解酒精灯构造、燃烧时火焰的特点及不同部位的温度差异、运用酒精灯的留意事
项。
过程及方法：
1.通过药品的取用、加热、洗涤仪器、连接仪器装置等根本试验操作，初步养成良好
的试验习惯。
2.通过试验操作，培育学生细致视察的实力、探究学习的实力。
情感看法价值观：
1．培育学生遵守试验室规则的良好意识；
2．养成学生严谨、细致、仔细的科学看法，合作、探究的学习精神
教学重点及难点：
⒈最根本的试验操作方法。仪器的识记。固体、液体药品的取用、滴管的运用、加热
试管里的液体药品。
⒉标准的操作技能的养成。
教学打算：
⒈试验室常见仪器及用品；
⒉教学课件。
教学的过程学生活动设计意图
请同学们回忆在生活中，我们经常要对物质进展加热、对运
思索答复创设
用过的器皿进展洗涤等。请举出几种用于物质加热的器皿和能化学情
源。境，激发
学生的新
（老师点评并归纳）奇心。
二.物质加热
1.酒精灯的运用方法
投影课本P页“图1-28”学生探
21
讨，并汇
（探讨并分析）“图1-28”中供应的信息和操作要求，归报。培育学
纳出酒精灯的正确运用方法。
生看图、
（学生汇报答案，老师点评并归纳）
分析的实
（1）肯定制止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。
学生倾听力。
（2）向灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2／3。
教学的过程学生活动设计意图
（3）肯定制止用酒精灯引燃另一只酒精灯。并记录。
（4）用完酒精灯，必需用灯帽盖灭，不行用嘴去吹。学生探讨
盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好，为什么？并答复。
（深化思索）：
假如酒精灯失火后怎么灭火？并分析灭火的原理：
（总结）
（5）不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，学生试验
不要惊惶，应马上用湿抹布扑盖。为了隔绝空气。并视察。
（向灯里添加酒精时，要用漏斗。）
文档评论（0）