Unit1 School life Viewing and listening School subjects教案 上海2024-2025学年沪教版（五四学制）（2024）六年级英语上册.docxVIP

Unit1SchoollifeViewingandlisteningSchoolsubjects教案上海2024-2025学年沪教版（五四学制）（2024）六年级英语上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

本章节为“Unit1SchoollifeViewingandlisteningSchoolsubjects”，选自上海2024-2025学年沪教版（五四学制）六年级英语上册。本单元主要围绕学校生活展开，通过观看和听力练习，让学生学习有关学校科目（Schoolsubjects）的词汇和表达。教学内容与学生的实际生活紧密相关，旨在提高学生的听说能力，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生以下能力：语言能力，通过学习学校科目的词汇和表达，提升学生的英语听说能力；文化意识，让学生了解不同学校科目的文化背景，增进对学科知识的理解；思维品质，通过观看和听力练习，培养学生观察、分析和解决问题的能力；学习能力，激发学生的学习兴趣，培养自主学习和合作学习的能力，为终身学习奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了基本的英语交流用语和日常对话；

-掌握了一些简单的学校科目词汇；

-具备一定的听力和理解能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对学校生活充满好奇，对学习新科目词汇表现出较高的兴趣；

-学生具备一定的自主学习能力，能够通过观察和模仿来学习；

-学生偏好互动性强的学习方式，喜欢参与小组讨论和实践活动。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-部分学生对新词汇的记忆和发音可能存在困难；

-在听力练习中，可能对语速和语境理解不够准确；

-在表达时，可能会出现语法错误和词汇使用不当的情况；

-部分学生可能对合作学习中的交流表达感到不自信。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有沪教版六年级英语上册教材。

2.辅助材料：准备与学校科目相关的图片、视频片段，以及互动式白板软件。

3.实验器材：无。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，配备必要的学习工具，如字典和耳机。

教学过程

1.导入

-Goodmorning,everyone.Today,wearegoingtostartourlessononUnit1SchoollifeViewingandlisteningSchoolsubjects.Beforewebegin,letmeaskyouaquestion.Canyoutellmesomeofthesubjectsyoustudyatschool?(学生回答)

-Verygood!Wehavesomanyinterestingsubjectstolearn.Today,wewillfocusonsomeofthesesubjectsandhowtotalkabouttheminEnglish.

2.教学目标介绍

-Inthislesson,Iwantyoutobeableto:

-Recognizeandusethevocabularyrelatedtoschoolsubjects;

-Understandandrespondtoquestionsaboutschoolsubjects;

-Practicelisteningandspeakingskillsinafunandinteractiveway.

3.课文主旨内容探究

-First,letslookatthemaintopicofourlesson.Wewillbewatchingavideoaboutschoolsubjects.Beforewewatch,letsmakeaprediction.Whatdoyouthinkthevideowillbeabout?(学生预测)

-Now,letswatchthevideotogetherandseeifourpredictionswerecorrect.

4.观看视频

-(播放视频)Payattentiontothesubjectsmentionedinthevideoandhowthestudentstalkaboutthem.

-Afterwatching,letsdiscusswhatwesa