细胞体液免疫主被动免疫.ppt

第30讲│考向互动探究(4)淋巴细胞和红细胞都由造血干细胞分裂、分化而来，T细胞能识别、呈递抗原并分化成效应T细胞。(6)侵入人体的病毒或注射的疫苗都可以作为抗原，引发机体发生特异性免疫反应，使抗原减少，但是当人体不能全部清除抗原时，HIV病毒大量繁殖起来，使人体的免疫系统受损，最后导致免疫功能丧失，患者死于多种病原微生物的综合感染。(7)由于RNA分子是单链的，易发生突变，从而导致蛋白质衣壳也随之发生变异。(8)依据图乙可知，T细胞数目与HIV浓度在2～9年间呈负相关。第63页,共81页，星期六，2024年，5月第30讲│考向互动探究[题后反思]与免疫相关的细胞学基础是：(1)呈递过程的实现与细胞膜上的糖蛋白有关。(2)由淋巴细胞到效应细胞和记忆细胞要经过增殖、分化过程，而这前后细胞中遗传物质并未发生改变，分化只是发生了基因选择性表达，其结果是DNA未变，而RNA和蛋白质发生改变，进而引起细胞结构和功能不同。(3)与抗体的合成与分泌相关的细胞结构有：细胞核、线粒体(能量)、核糖体(合成)、内质网(初加工和运输)、高尔基体(深加工)、细胞膜(胞吐)，而在此过程中存在膜成分更新现象并且抗体未穿过任何生物膜。第64页,共81页，星期六，2024年，5月第30讲│考向互动探究[互动探究]HIV侵入人体，破坏了T淋巴细胞后，是如何使人体免疫系统瓦解的？[互动探究]HIV侵入人体，破坏了T淋巴细胞，使机体丧失了全部的细胞免疫功能和绝大部分的体液免疫功能，进而使免疫系统瓦解。第65页,共81页，星期六，2024年，5月第30讲│考向互动探究变式题有的人吃了某种海鲜会腰痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等，这些都是过敏反应症状。下列有关过敏反应的叙述，正确的是()A．过敏反应没有淋巴细胞参与B．过敏反应是免疫系统功能的正常反应C．过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞D．机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答以保护自身C第66页,共81页，星期六，2024年，5月第30讲│考向互动探究[解析]过敏反应是机体免疫系统功能过强引起的一种异常反应，不是一种保护性适应，与正常反应一样需要淋巴细胞参与，由起源于骨髓造血干细胞的浆细胞产生抗体，首次接触过敏原，机体并不发生过敏反应。第67页,共81页，星期六，2024年，5月第30讲│学科方法积累学科方法积累胸腺与免疫之间关系的解题方法1．知识储备：胸腺是中枢免疫器官，是T淋巴细胞的分化、成熟场所。来自骨髓的部分造血干细胞，在胸腺的微循环中，经胸腺素作用，分化、成熟为T淋巴细胞。所以全称为胸腺依赖淋巴细胞。2．实验动物：小白鼠是一种良好的实验动物，人工培育缺少胸腺的“裸鼠”细胞免疫功能丧失，仅存较少的体液免疫，解题时需注意。3．实验考点：证明胸腺与特异性免疫的关系：切除小鼠的胸腺，验证体液免疫与细胞免疫的关系(结论：细胞免疫全丧失，只保留部分体液免疫。)第68页,共81页，星期六，2024年，5月第30讲│学科方法积累例5甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是()A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏B第69页,共81页，星期六，2024年，5月B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏第30讲│学科方法积累第70页,共81页，星期六，2024年，5月[解析]造血干细胞在骨髓中分化发育成B淋巴细胞，在胸腺中分化发育成T淋巴细胞。B淋巴细胞主要用于体液免疫，T淋巴细胞主要用于细胞免疫。甲组仅有体液免疫功能，说明胸腺被破坏；输入造血干细胞后，乙组恢复了细胞免疫，说明乙组骨髓被破坏；输入造血干细胞后，丙组仍然丧失特异性免疫功能，说明骨髓和胸腺均被破坏。第30讲│学科方法积累第71页,共81页，星期六，2024年，5月[互动探究]丙组骨髓和胸腺均被破坏会影响非特异性免疫吗？[互动探究]影响。非特异性免疫中起作用的吞噬细胞起源于骨髓造血干细胞。第30讲│学科方法积累第72页,共81页，星期六，2024年，5月变式题研究人员培育了一种称为“裸鼠”的实验动物，这种鼠缺少胸腺，其免疫功能表现为()A．体内淋巴细胞的种类不会减少B．体液免疫功能维持正常C．进入体内的细菌仍能被裂解D．机体仍能产生浆细