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中小学英语教学衔接问题及对策的设计的设计研究_开题报告

一、选题背景

随着我国经济的快速发展和国际地位的不断提升，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。在我国的基础教育阶段，英语被列为三大主科之一，其教学质量直接关系到学生综合素质的培养和未来的发展。然而，在中小学英语教学过程中，存在一个普遍问题，即教学衔接问题。学生在小学和初中阶段英语学习的基础上，进入高中阶段往往出现学习成绩下滑、学习兴趣减弱等现象。为了解决这一问题，本研究围绕中小学英语教学衔接问题及对策的设计展开研究，旨在提高英语教学质量，促进学生的可持续发展。

二、选题目的

本研究旨在：

1.深入分析中小学英语教学衔接中存在的问题，为