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2024年
世界的海陆变迁
【复习目标】
1.区域认知:认识地壳是变动的,举例说明地球表面海洋和陆地处在不断的运动和变化之中。知道板块构造学说的基本观点,知道火山和地震是地壳运动的表现形式。
2.综合思维:通过了解大陆漂移假说的发现到板块构造的提出,加强对学生科学史教育及科学兴趣的培养。通过阅读示意图进行演示、模拟等,初步了解海陆地形的形成及发展变化,培养学生的观察能力和想象能力。说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系,了解世界火山、地震的主要分布规律。
3.人地协调观:通过学习海陆变迁等实例,认识自然环境变化对人类可能造成的影响。初步认识自然界的发展是无止境的,人类对自然规律的认识和利用自然的手段也永无止境。感悟“假说”在科学发现中的重要作用,体会人类对自然的认识在实践中不断深化。关注人类如何防震抗灾,提高抵御各种自然灾害的能力。
【学习重难点】
重点:大陆漂移假说的主要内容;板块构造学说的主要内容。
难点:海陆变迁的原因;运用板块构造学说解释地震和火山带的分布、并解释相关现象。
步骤一:知识回顾
一地表形态变化
1.地球表面形态处于永不停息的与之中。?
2.大多数地表形态的变化往往需要经历漫长的时间,在短期内不易被察觉;但有些地表形态的变化是在短期内甚至瞬间发生的,如、火山。?
二大陆漂移假说
1.提出时间、提出者:20世纪初;德国科学家。?
2.主要内容:大约两亿年以前,开始破裂,“碎块”向外越漂越远。距今大约两三百万年,形成现在海陆的基本轮廓。?
三板块构造学说
1.读下图,补全板块名称。
A板块,B板块,C板块,D板块,E板块,
F板块。?
2.主要内容
(1)地球岩石圈是由板块拼合而成的。全球主要有大板块,此外,还有许多小板块。?
(2)在六大板块中,板块几乎全部是海洋,其余板块既包括大陆,又包括海洋。?
(3)一般来说,板块的内部,地壳比较;板块与板块交界的地带,有的张裂拉伸,有的碰撞挤压,地壳比较。?
步骤二:知识巩固
地表形态变化
1.我国登山队员在攀登珠穆朗玛峰的途中发现了海洋生物化石,说明()
A.这里未来是海洋 B.这些海洋生物曾经生活在陆地上
C.这里曾经是海洋 D.有海洋生物自行爬上了珠穆朗玛峰
大陆漂移假说
德国科学家魏格纳提出了大陆漂移假说,下图是不同时期大陆分布示意图。读图,回答2~3题:
①②③④
2.以上哪一幅图表示的是现代大陆的分布状况?()
A.① B.② C.③ D.④
3.魏格纳是看到哪两块大陆的轮廓较吻合而受到启发,提出大陆漂移假说的?()
A.亚洲大陆与大洋洲大陆 B.非洲大陆与南美洲大陆
C.北美洲大陆与南美洲大陆 D.南美洲大陆与南极洲大陆
板块构造学说
4.下列关于板块构造和板块运动的叙述,正确的是()
A.阿拉伯半岛属于欧亚板块B.台湾岛属于太平洋板块C.红海是板块碰撞挤压形成的
D.喜马拉雅山脉是板块碰撞挤压形成的
火山与地震
下图为全球六大板块与主要火山、地震带分布图。读图,回答5~6题:
5.世界地震带主要位于()
A.板块交界地带 B.板块内部地区C.大陆内部地区 D.大洲交界地区
6.两大火山地震带是()
①环太平洋火山地震带②环大西洋火山地震带③阿尔卑斯—喜马拉雅火山地震带④印度尼西亚火山地震带
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
步骤三、讲解提高
1.(2022烟台节选)2022年5月4日,“巅峰使命”珠峰科考队在海拔8830米处成功架设全球海拔最高的自动气象站。科考队在珠峰附近海拔5800米处,发现了距今1500万年的某种植物叶片化石,现在这种植物不可能分布在海拔这样高的地区。这种现象出现
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