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初中生体育活动参与情况调查分析

本文通过采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数

据统计法，对六盘水市第六中学的在校学生进行体育活动参

与情况的调查研究，以此了解学生体育课程内外的体育活动

参与情况，培养学生的体育兴趣爱好，形成良好的体育锻炼

习惯，对从根本上增强学生的身体素质运动能力等有着十分

重要的意义。初中体育教学活动在学校教育教学中是一个重

要的环节，积极调动学生的学习兴趣，使学生顺利的完成体

育教学任务是应该得到重视的。由于大部分的学生对体育学

习的不重视，希望从某些原因中了解初中学生对体育活动参

与度不高的原因以及得出了一些培养学生体育活动爱好的

方法途径。

1引言

经过几年的体育教学，我对体育课堂有了全新的认知，

体育课不单单是简单的传统教学，还包括了教师的组织、学

生的参与、课堂的设计等等因素在里面，但在教学经历中给

我留下最深刻的印象还是学生的参与情况。在课堂中，学生

才是主体，如何引导学生在课堂中乃至课余时间都能够积极

参与体育活动，是一个值得我们探讨的问题。

1.1研究背景

如今丰富多彩的物质生活让人们忽略体育锻炼，亚健康

状态比比皆是，中学生也是如此。在以学习科学文化知识为

主的教育体质下，体育活动得不到应有的重视。这酿成了许

多中学生在学校里只会读课本，却对体育活动熟视无睹的局

面。这不符合我国提倡的“德智体美劳”全面发展的号召。

因此，提升学生对体育活动的参与情况势在必行。兴趣是最

好的老师，只有对体育活动产生兴趣，才能真正的去参与体

育活动，进而发现体育活动中的奥妙。

1.2研究目的与意义

1.2.1研究目的

通过对中学生体育活动参与情况的调查，分析出影响中

学生体育活动参与情况的因素，探索针对中学生体育教学方

面的方法和思路。

1.2.2研究意义

为提高体育课堂教学效果、质量和培养中学生对体育活

动的积极性及兴趣提供参考。为解决初中学生身体素质下降

提供一些办法。

1.3概念界定

体育活动是指以身体练习为基本手段，以增强人的体

质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明

为目的的一种有意识、有组织的社会活动。

参与情况是指以第二或第三方的身份加入、参加、融入

某件事情之中的情形。

2研究对象与研究方法

2.1研究对象

本文以六盘水市第六中学学生的体育活动参与情况为

研究对象

2.2研究方法

2.2.1文献资料法

通过在图书馆查阅相关的资料，上网查阅和收集有关中

学生体育活动参与情况、学习兴趣、学校体育开展现状和体

育课程改革等方面的文献。并针对六盘水市第六中学学生的

特点，查阅了一些关于初中学生的相关的资料，对取得的文

献资料进行整理、分析，为本文的完成提供有效的参考。

2.2.2问卷调查法

根据本课题研究的内容和目的，本人于2018年3月，

对学校初中三个年级的学生，每年级随机抽取50名学生下

发调查问卷，共计150份。学生按要求做答完之后，收回问

卷。收回139份，回收率93%，其中有效率为135份，有效

率为97%。

2.2.3访谈法

根据本课题研究的需要，在六盘水市第六中学观察总

结，并通过和教师、学生面对面的交谈，了解他们体育活

动现状。

2.2.4数理统计法

利用EXCEL等软件对回收的调查问卷数据进行统计处

理，为研究分析学生体育活动参与度提供可靠依据。

2.2.5逻辑分析法

总结数理统计调查的结果，对问卷的数据进行整理，结

合当前的现状，对六盘水市第六中学学生体育活动的兴趣进

行探讨和研究。

3研究结果与分析

3.1运动参与情况

3.1.1学生参与体育活动的动机

从表1可以看出，学生参与体育活动的动机的确是多种

多样的，成多极化局势。但从他们的参与动机的比例中可看

出，占比重最大的依旧是应付体育教学任务，反观体育锻炼

自身的魅力和强健体魄重要作用则并没有发挥出来，这说明

了学校体育的功利性过于明显，给大多数学生留下了教学任

务至上的观点，没有着重考虑运动本身所富有的的趣味性，

课程设置单调，学生提不起兴趣，这些问题亟待解决。

3.1.