新人教版7年级上册道德与法治课件 第4课 幸福和睦的家庭 2.4.1 家的意味 .pptx

家的意味部编版初中道法七年级上册

课堂导入01精心探讨02巩固练习03课堂总结04CONTENTS目录

目录关键词成长的节拍友谊的天空成长友谊师长情谊生命的思考师长生命

核心素养目标1政治认同领悟家的丰富内涵，培育对家庭的深厚情感，践行和谐的社会主义核心价值观。2道德修养培养热爱家庭，孝敬父母的情感，形成健全的道德认知。3法治观念了解关于家风家训的法律法规，实际行动表述孝亲敬长之情。4健全人格了解家庭含义，家庭的意义，正确认识家庭，养成健全的人格。5责任意识体会家人的付出与亲情的温暖，承担对家庭的责任。

总议题家，是我们最熟悉的地方。每个人自出生之日起，就持续接受着家庭的熏陶和长辈的教导。家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞……家，对我们来说到底意味着什么?我们能为建设幸福和睦的家庭做些什么??

课堂导入PART01

激趣导入★观看视频《乌克兰百姓无家可归》经历战争的乌克兰百姓能否体味到家的温暖?★小组合作讨论：

精心探讨PART02

一、生活观察我的家在某省某县某镇某村。这是我和家人的住所，是我的家。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，弟弟、妹妹，还有……我们是一家人。哪里有家人的关爱，哪里就是家。结合上述说法和你的生活体验，说说“家”是什么。★小组合作讨论：

★观看视频《家的意义》家的含义是什么？★小组合作讨论：二、生命的居所

1.“家”的含义家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

2.“家”的意义①家是生命的居所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。

☆家庭作为社会的基本细胞，承担着多种功能。结合自己的生活体验，分享你对下面这些家庭功能的认识。例：教育功能：包括父母教育子女和家庭成员之间相互教育两个方面，其中父母教育子女在家庭教育中占有重要地位。抚养与赡养功能：具体表现为家庭代际关系中双向义务与责任。抚养是上一代对下一代的抚育培养；赡养是下一代对上一代的供养帮助，这种功能是实现社会继替必不可少的保障。

阅读感悟?众所周知俄乌冲突已超过700天，在这期间俄军一路“开疆拓土”，手中掌握了大片乌克兰土地，但是想要在“异国他乡”扎根，需要一些特别的手段。例如当前俄军前脚攻克，后脚就当场为乌克兰人办理俄罗斯身份证，就连当地的教材都全部进行更换，同时对卢布结算进行普及。可以这样说:“乌克兰人又有家了。”以上例子中，“家”又指的是什么呢？家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。★小组合作讨论：

②家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。

相关链接家庭关系的确立有多种情形:依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭——小两口结婚成了家;因血缘关系组成的家庭——宝宝降生使家庭喜添新成员;依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女与养父母成为一家人；随父或母再婚组建新的家庭——继子女与继父母也是一家人。

父母关心我们的学习，关注我们的品行，用自己的言行影响和教育我们。父母给我们提供发展的机会和条件，对我们的未来寄予厚望。结合自己的成长经历，说说家庭对个人成长的作用。★小组合作讨论：

③家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。

三、优良的家风梁启超是中国近代思想家、维新运动领袖之一。梁启超注重把自己的爱国情怀传给子女，在家书中常教育孩子们把个人努力和对社会的贡献紧密地联系在一起，以报效祖国。梁启超的九个子女都在各自的领域发光发热，为国家作贡献。儿子梁思礼曾说：“我从父亲那里继承了很多宝贵的财富，但最宝贵的东西就是‘爱国’。”你还知道哪些优良家风?与同学分享。★小组合作讨论：

★观看视频《老祖宗流传的家风家训》家训家规的首要功能是什么？★小组合作讨论：

★观看视频《齐心与远在福建的儿子习近平通话》如何孝亲敬长？★小组合作讨论：

看看这些家规，说说哪一些应该继承和流传？

家规是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。家风是指一个家庭或家族的传统风尚，家规、家训是它的承载形式。★收集我国传统文化中广为流传的“家规”“家训”。★分析这些“家规”“家训”的内容，说说哪些内容应该继承并发扬光大，成为新时期的家风。

1.家的内涵家是代代传承、血脉相连的生活共同体。

2.优良家风作为一种无形的力量在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。优良家