幼教培训课件：《保育员配班应知应会》.pptx

延时符;一、保育员如何配班

二、保育员如何开展生活管理技能

三、生活技能实操;一、保育员如何配班

*教学活动的配班

*游戏活动的配班

*体育活动的配班

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教学活动的配班

一、活动前的准备工作

二、配合教师做好活动过程中的指导工作

三、配合教师做好教学活动结束的整理工作

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活动前的准备工作——

(一)活动场地的准备

(1)保育员要擦好桌椅、黑板、地面等，并能指导中大班值日生做些力所能及的工作

(2)调节光线。若活动室内照明度不够，需开灯照明；光线太强时，应适当拉上窗帘。

(3)摆放桌椅。根据活动特点及教师要求摆放桌椅,要考虑到个别听力差、视力差和不爱讲话幼儿的实际情况，最好把他们的座位摆放在距离教师较近也最易观察到的位置，这样便于教师有针对性地进行指导。

;(二)活动用具?

(1)协助教师准备并摆放好所需的教具和材料，必要时可配合教师根据活动需要制作简单的教具。

(2)协助教师摆放幼儿的学具和学习材料，保证数量充足，并检查有无损坏；对于中大班幼儿，保育员可指导值日生一起摆放。

?(三)排除与教学活动无关的人与物

幼儿的自我控制能力差，注意力容易被其他新异事物所吸引。因此，如有其他教师或外来人员听课，应把他们安置在幼儿的背后，有条件的可通过录像机等设备进行。

(四)对幼儿提出活动安全要求和规则

;二、配合教师做好活动过程中的指导工作——

??(一)协助教师做好教学活动的组织工作

保育员要协助教师稳定幼儿的注意力维持教学活动的秩序；在教学活动进行时，保育员不要打扫卫生，不要随意走动，一般不要讲话，以免吸引幼儿的注意力，影响教学活动的进行。

保育员要善于运用恰当的方式维持活动秩序；要注意指导方式，以免因对他们限制过多，而挫伤他们活动的积极性；教育活动时间不随意打断教师的活动，不随意进出活动室，保持安静；需要时协助教师组织好教育活动，及时处理活动中发生的特殊情况，以保证教育活动的??利进行。

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;二、

??(二)配合教师完成教学活动的任务

在教学过程中，保育员应根据需要帮助教师出示、操作、演示教学用品和用具，必要时可能还要承担一定的角色任务，这些都应在准备阶段与教师取得一致，有的还需要事先练习，以保证获得预期效果。

此外，保育员还应在教学练习时指导、督促、检察幼儿的等学习情况，帮助幼儿解决操作中的困难和纠纷，以便使幼儿完成教学活动任务；还要加强活动中的卫生保健，例如及时纠正幼儿不正确的学习姿势，严防操作物品时发生意外事故等。

;二

配合教师做好教学活动结束的整理工作——

(一)帮助教师收拾整理活动中使用的玩教具和材料，并检查是否有缺损；如有缺损要及时与教师联系，必要时应及时制作和准备，以备不时之需。

(二)根据需要将桌椅归位，并摆放整齐，必要时要进行擦洗；也可指导中大班幼儿值日生一起做。

?(三)活动结束后，进行活动小结，组织幼儿及时盥洗、入厕、饮水。

;游戏活动的配班

一、游戏活动前的准备工作

二、游戏活动中的配合工作

三、协助教师做好游戏结束工作

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游戏活动前的准备工作——

(一)游戏材料的准备

?1.保育员应配合教师为幼儿配备安全卫生、数量充足的玩具；此外，保育员可以协助教师组织、启发幼儿充分利用各种自然物和废旧物品，核桃、树皮、树叶、易拉罐、碎布等自制玩具，并鼓励幼儿在游戏活动中充分使用自制玩具；保育员应经常检查玩具，如有破损，应及时整修，因为破损的玩具容易造成幼儿不爱惜玩具的心理，有时也会对幼儿造成伤害；在检修玩具时，保育员应帮助和指导幼儿一起动手操作，培养孩子动手能力。

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2．玩具的清洁卫生

保育员应保持玩具清洁、无灰尘、无沾附物；玩具应每周消毒一次，可以用水的就用水清洗，不能用水洗的要经常在紫外线下暴晒；户外游戏活动器械上有积水时，保育员应及时擦扫干净，以确保活动安全。

??3．玩具的摆放

?玩具应放置在适合幼儿高度的玩具柜、玩具架、玩具箱中，以便于幼儿自由取放和使用；玩具柜、架等应摆放在游戏活动区中，保育员应配合教师，根据幼儿年龄特点、实际需要、活动特点及