第一章 第二节 《信息技术及其发展》教案 2024—2025学年河大版（2023） 初中信息技术七年级上册.docx

第一章第二节《信息技术及其发展》教案2024—2025学年河大版（2023）初中信息技术七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第一章第二节《信息技术及其发展》教案2024—2025学年河大版（2023）初中信息技术七年级上册

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要讲解第一章第二节《信息技术及其发展》，包括信息技术的定义、发展历程、特点及其对社会生活的影响。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在日常生活中对信息技术的使用和感知有紧密联系。教材中涉及到的信息技术基础知识，如计算机、互联网、移动通信等，学生在生活中已有一定了解。通过本节课的学习，学生可以更加系统地掌握信息技术的发展历程和特点，从而更好地理解和运用信息技术。本节课内容与河大版初中信息技术七年级上册第一章第一节《信息与信息技术》相衔接，有助于学生构建完整的信息技术知识体系。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息意识、信息素养和创新能力。具体包括：

-提升学生对信息技术的敏感度，增强信息意识，能够在日常生活和学习中主动获取、分析、处理和应用信息。

-培养学生运用信息技术解决问题的能力，提高信息素养，使其能够熟练使用信息技术工具和资源。

-激发学生的创新思维，鼓励他们利用信息技术进行创新实践，提高信息技术的实际应用能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在日常生活中对信息技术有一定的接触，已经了解了计算机和互联网的基本使用方法，对信息技术的初步概念有所认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对信息技术充满好奇心，对新鲜事物有较高的兴趣。他们在操作实践方面能力较强，喜欢通过动手实践来学习。学习风格上，学生倾向于直观、形象的学习方式，对案例分析和实际操作较为敏感。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习信息技术的发展历程和理论时可能会感到抽象和难以理解，需要通过具体案例和实际操作来加深认识。此外，对于一些较为复杂的概念和术语，学生可能需要花费更多时间来消化和掌握。

教学资源

-教科书《初中信息技术七年级上册》

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-互联网接入

-信息技术发展历程相关资料

-信息技术应用案例

-互动式教学软件

-实践操作指导手册

-学生信息技术作品展示平台

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括《信息技术及其发展》的PPT和视频，要求学生了解信息技术的基本概念和发展历程。

-设计预习问题：设计问题如“信息技术在生活中有哪些应用？”和“你认为信息技术未来的发展趋势是什么？”等，引导学生思考和探究。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记，监控学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读教材和预习材料，记录下重点信息和疑问。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，尝试用自己的语言概括信息技术的特点。

-提交预习成果：学生将预习笔记和思考的问题通过在线平台提交。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，提升信息意识。

-信息技术手段：利用微信群和在线平台进行资源共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示信息技术发展历程的短视频，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解信息技术的定义、发展历程和特点，结合实际案例帮助学生理解。

-组织课堂活动：分组讨论信息技术在不同领域中的应用，每组选代表汇报讨论成果。

-解答疑问：针对学生的疑问，提供解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并思考信息技术的发展对日常生活的影响。

-参与课堂活动：学生参与小组讨论，分享信息技术应用案例。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：系统讲解信息技术的相关知识。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中理解信息技术的应用。

-合作学习法：培养团队合作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与信息技术发展相关的作业，如撰写信息技术对现代社会影响的短文。

-提供拓展资源：提供相关的书籍和网站链接，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：批改作业并提供反馈，指导学生改进。

学生活动：

-完成作业：学生完成作业，巩固所学知识。

-拓展学习：利用拓展资源深入学习，拓宽知识面。

-反思总结：学生反思学习过程，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生进行学习反思，提升学习效果。

本节课的重