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西南师大版音乐五年级上册《北京欢迎你》

教案

一、教学内容

本节课选自西南师大版音乐五年级上册第六单元《音乐与城市》，

具体内容包括《北京欢迎你》这首歌的学唱和了解。教材涉及的章节

为第六章第三节，《北京欢迎你》是一首富有北京地域特色的歌曲，

通过学习这首歌，让学生了解北京的音乐文化，提高音乐素养。

二、教学目标

1.让学生掌握《北京欢迎你》的歌词和旋律，能熟练地演唱。

2.通过学习歌曲，了解北京的音乐文化和地域特色，培养学生的

音乐审美能力。

3.培养学生的团队协作能力，激发学生对音乐的热爱。

三、教学难点与重点

教学难点：歌曲中的一些特殊节奏和音高的把握。

教学重点：熟练演唱《北京欢迎你》，了解北京音乐文化。

四、教具与学具准备

教具：钢琴、多媒体设备、黑板、粉笔

学具：音乐课本、笔、纸

五、教学过程

1.导入（5分钟）：通过播放一段关于北京的视频，让学生初步

了解北京的地域特色，为新课的学习做好铺垫。

2.新课学习（10分钟）：教师带领学生学习《北京欢迎你》的歌

词和旋律，讲解歌曲中的难点和重点，指导学生进行演唱。

3.例题讲解（10分钟）：针对歌曲中的特殊节奏和音高，教师进

行讲解和示范，帮助学生更好地掌握。

4.随堂练习（10分钟）：学生分组练习，互相指导，教师巡回指

导，及时纠正错误。

6.巩固拓展（10分钟）：教师引导学生思考如何将《北京欢迎你》

的元素运用到其他歌曲中，激发学生的创新意识。

六、板书设计

1.《北京欢迎你》

2.歌词和旋律

3.歌曲难点和重点

4.学生分组情况

5.评价标准

七、作业设计

1.作业题目：将《北京欢迎你》的旋律和歌词熟记于心，并能熟

练演唱。

2.答案：学生课后自行练习，下节课进行展示。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课的教学过程中，学生对歌曲的掌握程度较高，但

部分学生对特殊节奏和音高的把握仍有困难，需要在今后的教学中继

续加强指导。

2.拓展延伸：引导学生关注我国其他城市的音乐文化，如上海、

广州等，让学生在课后搜集相关资料，为下一节课做好准备。

重点和难点解析

1.教学难点：歌曲中特殊节奏和音高的把握。

2.实践情景引入：学生分组练习和展示。

3.作业设计：确保学生课后能够熟练演唱《北京欢迎你》。

一、教学难点解析

1.教师在讲解特殊节奏时，可以使用肢体动作或道具（如打击乐

器）进行示范，让学生直观地感受节奏的变化。

2.对于音高的把握，教师可以采用钢琴或电子琴伴奏，引导学生

跟随伴奏进行演唱，以培养学生的音准感。

3.设计针对性的练习曲目，让学生反复练习特殊节奏和音高，以

提高他们的熟练程度。

二、实践情景引入解析

1.在分组时，教师应充分考虑学生的性格、能力和兴趣，确保每

组学生的综合实力相当，以便于开展公平的竞争。

2.教师要引导学生互相帮助、互相学习，培养团队协作精神。

3.在展示环节，教师应给予学生充分的鼓励和肯定，以提高他们

的自信心，同时指出不足之处，帮助他们进一步改进。

三、作业设计解析

1.设计具有针对性的练习任务，如：熟记歌词、旋律演唱、节奏

练习等。

2.建议学生利用课余时间进行分组练习，互相监督、互相鼓励，

共同提高。

3.教师在课后可提供在线辅导，如：录制示范视频、线上答疑等，

帮助学生解决练习过程中遇到的问题。

4.下节课上课前，教师可组织一次小测验，检查学生的课后练习

情况，并对表现优秀的学生给予表扬。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解时，语速适中，吐字清晰，确保每位学生都能听清楚。

2.语调抑扬顿挫，富有趣味性，以吸引学生的注意力。

3.在强调重点和难点时，适当提高音量，使学生加深印象。

二、时间分配

1.合理安排各环节时间，确保课堂节奏紧凑，不拖沓。

2.新课学习环节适当延长，