2024面试试讲高中历史试讲稿逐字稿中外历史纲要上下册试讲真题 .pdf

[24面试试讲】高中历史试讲稿逐字稿中外历史纲要上下

册+试讲真题

一、新课导入

上课，同学们好，大家请坐!同学们，我们都知道从战国到清朝，中国庞大封

建国家的运行，不仅要靠皇帝的领导力，还有赖于官僚队伍的配合、行政体系的完

善以及赋税政策的支持，隋唐盛世的出现正是与这些制度的贯彻密不可分。下面就

让我们一起走进隋唐来了这一时期制度的变化与创新。

二、新课讲授

1.选官制度

关于选官制度，我国封建社会经历了从先秦时期的世卿世禄制到战国时期的军

功爵制，再到西汉时期的察举制、魏晋时期的九品中正制以及隋唐时期的科举制，

总体趋势是朝着公平公正的方向靠拢的，尤其是隋唐时期的科举制度越来越趋近于

我们今天的高考、公务员考试等〜那这一制度是怎样确立和发展的呢现在请同学们

结合手中的导学案以及教材上的内容来总结一下〜这位穿蓝色衣服的男同学，你来

说一下〜他告诉我们隋炀帝时期就设立了进士科，这标志着科举制度正式产生;唐太

宗时期又增加了考试科目，以进士和明经为主，那这里老师就有一个问题了，进士

和明经哪一个更难呢很好，俗话说三十老明经，五十少进士，可见进士难度更大：

武则天时期又首创了武举和殿试:唐玄宗时期开始选用高官来主持考试，说明科举

考试的地位进一步提升了（举例子）。

同学们都知道这一制度从创立到废除共持续了1300多年，那他对我国社会产

生了哪些影响呢现在请同学们阅读学思之窗并思考下边的问题。好，我的课代表,

你来说一说。他说到了科举制度在促进社会公平、选拔人才、加强中央集权方面的

积极影响，观点很明确，但同时我们也要看到后期八股文和四书五经也严重禁锢了

人们的思想，因此要学会辩证的去看待历史问题。

2.三省六部制

下面再请大家看一下大屏幕上展示的唐代中枢政务机构关系图，来分析一下这

一时期中央行政体制又有哪些特点呢第三排戴眼镜的女生，你来说一下，她说呢〜

唐代丞相的权利被一分为三了，且相互制约，分工更加细化，所以体现了相权不断

削弱，皇权不断加强，真是言简意赅，老师给你点个赞。

那些机构之间是怎样相互制约，怎样分工合作的呢下边呢，我们以具体的问

题来模拟一下三省六部制的运行流程:假如政府想要修建一个水利工程，那具体实

施分别是由谁来负责呢请同学们结合这个问题进行一个小组讨论。

一组:先由中书省来草拟诏令，将什么时候修、在哪里修建等事宜拟定好，之

后再交到门下省进行审核，如果门下省认为诏令有问题就可以驳回，中书省要重新

草拟和修改诏令，直到门下省审核无误后才交给尚书省进行具体执行。非常好，条

理很清晰。三组还想补充〜他说呢〜尚书省在接到诏令之后，会将修建水利工程的工

作交给工部具体执行。同学们思维十分活跃，说得很精彩。

除了官僚体系之外，国家的运行还需要依靠财政的支持，而国家财政的重要来

源就是税收，由于课堂时间有限，我们下节课再说隋唐税收制度的创新表现。

三、小结作业

好，同学们，通过本节课的学习，我们了到了隋唐时期无论是选官制度还是

中枢政务机构以及赋税制度的改进，对于加强专制主义中央集权都有着重要的作用,

正是由于这些制度的建设与创新才开创了隋唐一百多年的盛世局面，隋唐文明也成

为了古代中华文明辉煌灿烂的代名词。那课下请同学们预习隋唐时期赋税制度的相

关内容，下节课我们找同学来分享一下赋税制度又有哪些创新之处。

高中历史试讲稿《辽夏金元的统治》逐字稿

在人类社会历史发展的过程当中，地理环境有着非常重要的影响作用，山川河

流由于特殊原因，天然就成为了阻隔人们交流的障碍，那么跨越山川河流治理是方

便还是不方便呢？古代统治者在划分行政区域的时候，是要以山川河流为界呢？还

是要打破山川河流的限制呢？没错，应该是以山川河流为界，比如我们来看唐朝的

道，就体现出明显的河南道、淮南道、江南道，分别以黄河、长江为界，但是大家

再来看这副元朝的形势图，同学们有没有发现一个有意思的现象？那就是元朝的行

政区划打破了山川河流的限制，既然说按照山川河流来划界更有利于治理，那为什

么要打破这一原则呢？今天我们就带着这个问题，一起学习从蒙古崛起到元朝的统

一，开启寻找历史真相的学习之旅！

1•元朝的建立首先，我们先来了元朝建立的概况，1206年铁木真统一了草

原各部建立了蒙古汗国，先后灭掉西夏和金，1271