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2024学年高一下学期化学人教版(2019)必修第二册--第1页
人教版高中化学必修二
《氮及其化合物》第一课时教学设计
课题名《氮及其化合物》第一课时
1．掌握N，NO和NO的物理性质和化学性质
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教学目标2．了解氮的固定和氮的循环
3.初步体验氮的氧化物完全溶解于溶于水的问题
教学重点N，NO和NO的物理性质和化学性质
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教学难点氮的氧化物溶于水的问题
教师准备：PPT、实验(含医用三通阀)
教学准备
学生准备：预习课本
新课导入
展示几种氮肥的图片，通过氨态氮肥和硝态氮肥引入本节课的主题-如
何将氮气转化为NH4+和NO3-。
新课讲授
一、氮气与氮的固定
【PPT展示】展示氮元素的价类二维图，引导学生完成学案上的价类二
维图
【师】氮气的物理性质：氮气是无色无味的气体，密度比空气小，难溶
教学过程于水。
【提问】决定氮气性质的原因是什么呢？引导学生完成学案上氮气的
电子式结构式等信息的书写。
【学生】思考讨论并回答
【师】氮气的化学性质：氮气结构决定了氮气的化学性质不活泼，很
难跟其他物质反应，常用作保护气，但在一定条件下，N可以跟
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Mg、O、H等发生反应。引导学生完成相应方程式：
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【学生】思考书写
(1)N与Mg反应：；
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放电或高温
(2)N与O反应：N+O2NO
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(3)N与H反应(工业合成氨的反应)：
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（注意反应条件，通过氨气的合成历史对学生进行化学史教育）
氮的固定
（1）定义：将大气中游离态的氮转化为氮的化合物的过程叫氮的固
定，简称固氮。
（2）分类：自然固氮：豆科植物根瘤菌固氮雷雨天产生NO气体
人工固氮：工业合成氨。
【PPT展示】价类二维图，氮气如何转化为硝酸呢？
二、一氧化氮和二氧化氮
【师】物理性质：
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