2025年高中语文复习讲义必修下册(二)　整合迁移4　偏义复词.docxVIP

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整合迁移4偏义复词

一、连点成线，基础整合

1．选出下列选项中加点词的解释全都无误的一项。

(1)()

A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(臣之壮也，犹不如人?尚且?,为击破沛公军?替，给?,秦时与臣游?游玩?))

B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(焉用亡郑以陪邻?增加?,旦日不可不蚤自来谢项王?道歉?,素善留侯张良?交好，友善?))

C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(朝济而夕设版焉?帮助?,道芷阳间行?秘密地?,然不自意能先入关破秦?料想?))

D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(夫晋，何厌之有?满足?,度我至军中?估计?,私见张良，具告以事?全，都?))

(2)()

A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(晋军函陵?驻扎?,沛公旦日从百余骑来见项王?跟从?,拔剑撞而破之?敲击?))

B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(辞曰：“臣之壮也……”?说，讲?,许君焦、瑕?答应?,张良出，要项伯?同“邀”，邀请?))

C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(既东封郑?疆界?,范增数目项王?屡次，多次?,其意常在沛公也?意图?))

D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(又欲肆其西封?延伸，扩张?,君安与项伯有故?交情?,若属皆且为所虏?将要?))

2．下列各组句子中，加点词的意思与现代汉语完全相同的一项是()

A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(行李之往来,越国以鄙远))

B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(微夫人之力不及此,所以遣将守关者))

C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(吾不能早用子,今者有小人之言))

D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(约为婚姻,沛公居山东时))

3．对下列句子中加点词语活用类型的分类，正确的一项是()

①项伯乃夜驰之沛公军②与郑人盟③此其志不在小④朝济而夕设版焉⑤籍吏民，封府库⑥吾得兄事之⑦范增数目项王⑧邻之厚，君之薄也⑨越国以鄙远⑩秋毫不敢有所近?道芷阳间行?共其乏困

A．①②④⑥⑦?/③⑤⑧⑨⑩?

B．①④⑥/②⑤⑦?/③⑨?/⑧⑩

C．①④⑥/②⑤⑦⑧⑩?/③⑨?

D．①③④⑤⑥/②⑦⑧/⑨⑩??

4．下列句子中，与其他三项句式不同的一项是()

A．夫晋，何厌之有

B．沛公安在

C．若属皆且为所虏

D．大王来何操

二、连点成线，微点突破

偏义复词

(1)解释下列句子中加点的词语，思考一下它们有什么共同点。

①所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。(《鸿门宴》)

出入：________________________________________________________________________

②勤心养公姥，好自相扶将。(《孔雀东南飞并序》)

公姥：________________________________________________________________________

③昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。(《孔雀东南飞并序》)

作息：________________________________________________________________________

共同点：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

两个意义相关(如“公”和“姥”)或相反(如“出”和“入”)的语素组合成一个词，在特定语境中，实际只取其中一个语素的意义，另一个语素只起陪衬音节的作用，这类词叫偏义复词。

(2)找出下列句子中的偏义复词，并指出其衬字。

①此诚危急存亡之秋也。(《出师表》)

偏义复词：__________衬字：__________

②陟罚臧否，不宜异同。(《出师表》)

偏义复词：__________衬字：__________

③缘溪行，忘路之远近。(《桃花源记》)

偏义复词：_________