人教版高中历史必修上册精品课件 第7单元 中国共产党成立与新民主主义革命兴起 第20课 五四运动与中国共产党的诞生 (5).pptVIP

[重难归纳]五四运动与马克思主义的传播1.五四运动的特点(1)革命性:近代史上由学生、工人、商人掀起的反帝反封建的革命斗争。(2)群众性:学生、工人、商人多个阶层参加,联合斗争。(3)爱国性:拯救民族危亡,捍卫民族尊严,凝聚民族力量,反对帝国主义的侵略。2.五四运动对中国历史进程的影响(1)五四运动中工人阶级登上了政治舞台,成为主力军,显示了巨大的力量,具有马克思主义思想的知识分子在运动中起了领导作用。(2)五四运动启发了广大人民的觉悟,形成了团结的革命力量,比辛亥革命具有更广泛的群众基础。(3)五四运动后,越来越多的先进知识分子开始关注马克思主义。知识分子走向工人群众,使马克思主义同中国工人运动相结合,从而为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备。[跟踪训练]某评论说:五四运动不是一个孤立的事件。向前,我们可以看到历经数年积蓄而成的文化、思想洪流;向后,我们同样可以看到各式各样的“施行主义”和“解决问题”的实践。这一评价重在突出五四运动()A.确立了工人阶级的领导地位B.是近代救亡图存的延续和发展C.重建中国优秀的传统文化D.促进了马克思主义的广泛传播答案:B解析:根据题干材料,可知五四运动发生在一个承前启后的时间点,它前承历经数年积蓄而成的文化和思想洪流,后启各式各样的“施行主义”和“解决问题”的实践。这说明五四运动是近代救亡图存的延续和发展,故B项正确。五四运动中无产阶级开始登上政治舞台,但没有确立领导地位,故A项错误;题干材料未体现重建中国的传统文化,故C项错误;D项是五四运动的影响,但无法说明“五四运动不是一个孤立的事件”,故D项错误。本课结束知识点一知识点二知识点三知识点四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四第七单元第20课五四运动与中国共产党的诞生历史[时空坐标]重点研习五四运动与马克思主义的传播【材料一】沪埠自青岛问题发生以后,学生二万余人全体罢课,以抵制日货取消密约为名义,开会演说,发布传单,纷扰业已多日。……不图本日因北京学生被捕消息传沪,晨间学生结团出发,先在南市要求商号罢闭。……于是俄顷之间,南市一律罢闭……(10日)有火车、轮船机工及钱业大司务均罢工之事,人心大慌。——《上海交通银行报告上海罢市罢工金融危急函》【材料二】【思考探究】(1)根据材料一、材料二并结合所学知识,归纳五四运动的基本特点,并指出这场运动体现了一种怎样的革命精神。提示:特点:革命性,反帝反封建;群众性,工人、学生等多阶层参加,联合斗争;爱国性,维护国家主权,反对侵略。革命精神:爱国主义。【素养解读】上述材料说明五四运动具有彻底的反帝反封建性质,参与者涉及学生、商人和工人等社会多个阶层,民族意识空前觉醒,考查学生家国情怀和史料实证的素养。【材料三】对于初期的社会主义……一律排斥批评,不留余地……窃以为马克思主义的骨髓在综合革命说与进化说。专恃革命说则必流为感情的革命主义,专恃进化说则必流为经济的或地域的投机派主义。马克思主义所以立于不败之地者,全在综合此两点耳。马克思的学理由三点出发:在历史上发明他的唯物史观;在经济上发明他的资本论;在政治上发明他的阶级战争说。三者一以贯之,遂成为革命的马克思主义。社会革命完全为无产阶级的革命。——蔡和森《马克思学说与中国无产阶级》(1921年2月)【思考探究】(2)根据材料三并结合所学知识,分析马克思主义被先进的知识分子广泛信仰的原因。提示:原因:无产阶级队伍壮大;新文化运动使人们的思想空前解放;十月革命的影响;苏俄放弃在华特权,废除不平等条约;马克思主义本身的科学性;资产阶级的救国实践失败,民族危机下的中国人急切地寻找新的救国道路;第一次世界大战后巴黎和会上中国外交失败,使中国知识分子对西方国家失望。【素养解读】材料从三个方面说明了马克思主义相对于其他思想的优势,指出了其本身的科学性,考查学生史料实证和历史解释的素养。知识点一知识点二知识点三知识点四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一