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学校学期教研工作总结8篇

篇1

本学期，我校教研工作以“三个代表”重要思想为指导，以新课程改革为契机，以提升教学质量为核心，结合我校实际，围绕课堂教学、教学科研等方面，做了以下工作：

一、强化常规管理，提高教学效率

1.严格按规定开齐课程，开足课时。学校对课程计划、作息时间作了调整，增加了学生的休息时间，保证学生每天的睡眠时间不少于10小时。

2.强化常规管理。本学期，教务处根据《XX市中小学教学常规管理》的要求，对教师的备课、上课、作业批改、辅导、考核等环节提出了明确的要求。各位老师切实贯彻常规管理要求，坚持“三定”（定人、定时、定地点）备课，“四有”（有计划、有目标、有重难点、有反思）上课，“五心”（精心备课、细心批改、耐心辅导、用心反思、全心投入）育人的原则，严格执行“三表”（课程表、时间表、校历表），确保了正常的教学秩序和良好的教学环境。

3.坚持“三个必须”，即：必须把课堂还给学生；必须让学生动脑、动手、动口；必须让学生自主、合作、探究。通过教学研讨，提高课堂教学效率。

4.加强学籍管理，完善档案建设。教务处根据上级文件精神，对学籍管理作了进一步规范，建立和健全了学籍档案，做到学籍管理规范化、制度化、科学化。

二、强化师资建设，提高教师素质

1.突出师德培养。我校始终把师德建设放在教师队伍建设的首位。本学期，教务处组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，引导教师自觉加强师德修养，规范从教行为。通过开展“弘扬四种精神”（敬业精神、创新精神、奉献精神、协作精神）、“树立四种意识”（责任意识、规矩意识、忧患意识、发展意识）活动，使广大教师充分认识到自身在教育工作中的地位和作用，以及肩负的使命和责任，增强工作的事业心和责任感。

2.强化业务培养。本学期，教务处开展了多种形式的教研活动：一是开展课堂教学研讨活动。通过开展“一人一课”、“新教师汇报课”、“骨干教师示范课”、“青年教师评优课”等课堂研讨活动，切实提高教师的教学水平和业务能力。二是开展课题研究活动。本学期，我校申报了X个市级课题和X个县级课题，各课题组按照课题方案扎实地开展研究工作，做到了有计划、有目标、有措施、有总结。三是开展听课评课活动。本学期，我校组织了多种形式的公开课和观摩课活动，每位教师都参与了听课评课活动，听课节数最多的达X节以上。四是开展教师基本功竞赛活动。本学期，我校举办了教师三笔字比赛和多媒体课件制作比赛活动，这些活动对提高教师的业务素质起到了很大的促进作用。

三、强化科研意识，提高教研水平

1.营造教研氛围。本学期，我校大力倡导“问题即课题”的观念，每位教师都把自己在教育教学中遇到的问题作为课题来研究。教导处结合课题组的研究内容，确定研究专题，引导课题组围绕专题深入地开展研究活动。同时，教导处还定期组织课题组学习交流会和专题研讨会，并开展了送教下乡活动，让课题组教师把研究过程中形成的先进理念和方法通过课堂展示出来，并相互学习借鉴，共同提高业务水平。

2.推广教研成果。本学期，我校要求每位教师结合自己的课题研究内容撰写教学论文或教学反思，并上传至学校网站或发表在相关刊物上。同时，教导处还积极组织教师参加各级各类论文评比活动，取得了显著的成绩。此外，我校还开展了优秀教案评选活动，让广大教师展示自己的教学成果和风采。

四、强化服务意识，提高教学质量

1.做好学困生转化工作。本学期，我校继续实行学困生转化跟踪管理制度。各班班主任和任课教师坚持做好学困生思想教育工作，并与家长密切配合，齐抓共管。同时，学校还建立了学困生档案袋和学习跟踪卡制度，对学困生实行跟踪管理。通过采取多种形式的学习辅导和激励措施（如设立进步奖等），激发学困生的学习兴趣和积极性，提高他们的学习成绩。

2.加强毕业班工作管理。本学期，教务处对毕业班工作实行全程跟踪管理。定期召开毕业班工作会议和家长会议；组织毕业班教师学习毕业班工作经验；制定毕业班工作方案；指导毕业班进行复习备考；组织毕业班参加模拟考试等。通过这些措施的实施，确保了毕业班教学工作有条不紊地进行。

五、存在的主要问题及改进措施

1.课堂教学改革

篇2

本学期，我校教研工作以提升教学质量为核心，以深化课程改革为重点，认真贯彻落实县教育局教研室的工作部署，加强校本教研，努力使学校教研工作规范化、系列化。以下是我校本学期的教研工作总结。

一、强化常规管理，提升教学质量

1.认真制定教学计划。各学科组和教师根据县教育局教研室颁布的课程计划，结合本校实际，认真制定教学计划，做到“三明确”（明确教材目标、明确教学内容、明确教学进度），合理安排教学进度，确保教学工作有序进行。

2.严格执行课程计划