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Grammar
find+宾语+宾补make+宾语+宾补
Learingaims:Tobeabletousethesetwostructures
skillfully.
;find+宾语+宾补;Hefindsclassicmusicrelaxing.
Johnsyfoundthewindowopen.
Ifinditdifficult.
;宾补由副词充当。;宾补由现在分词充当。;宾补由过去分词充当。;宾补由介词短语充当。;总结:
find+宾语+;当堂训练。
1.Doyoufindhousework______(tire)?
2.Ifindita_____(bore)film.
3.Wefoundthem______(wait)toreceiveus.
4.Afterabouthalfanhour,Maryfoundherself______(read)thesamepageoverandover.
5.Theoldmanfoundhishometownmuch________(change).
;6.Ifoundmostofmyclassmatesandteachers________(help)andfriendly.
7.Whentheteachercameintotheclassroom,hefoundallthestudents________(talk).
8.Ifoundabook______(lie)ontheground.
9.Acookwillbeimmediatelyfiredifheisfound_______(smoke)inthekitchen.
10.Ienteredtheroomandfoundthewindow_______(break).;2.make+宾语+宾补
;Thenewsthatwewillhaveaholidaymakesus
excited.
Agoodfriendissomeonewhomakesushappy.;Theteacherspokeagaintomakeherselfheard.
Hetriedhardtomakehimselfunderstood.;Imadehimcry.
Ourteachermakesusfeelconfident.;
make+宾语+宾补
;当堂训练
1.Weareoftenmade_______(retell)thetexts.
2.Theclassroomistoonoisytomakemyself_______(hear).
3.Internetmakesourlifeeasyand________(convenience).
4.Iwillmakemyhouse________(comfort).;5.Beconfidentanddoyourbesttomakeus________(pride).
6.Iwasmade_______(repeat)whatIsaid.
7.BecauseofherlimitedEnglish,sheisafraidthatshecan’tmakeherself______(understand).;教学质量提升是一项系统工程,涉及到多个方面、各个维度,关键是要抓住重点、以点带面、全面突破,收到事半功倍的效果。
一、备考策略务必精准
各个年级备考的不同阶段,目标和任务各不相同,就像打仗一样,攻克不同的山头有不同的打法,只有抓住要领,才能打赢主动仗。
一是细化“作战地图”
从现在到一模考试前,主要任务是过课本、串教材,把基础知识再夯实,为专题复习奠定坚实基础。各学科组教师要认真学习新课程、新课标、《中国考???评价体系及说明》和近三年高考原题,把高考考点和试题变化点做成“作战地图”,平时考试、练习要对照“作战地图”进行选题,并在“作战地图”上一一标注,确保考点训练无死角、考点覆盖无遗漏。
二是组织集体攻坚
发挥学科组集体备考的优势
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