- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
培训计划
培训计划(通用5篇)
光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又进入新的阶段,为
了今后更好的工作发展,让我们一起来学习写计划吧。什么样的计划
才是有效的呢?以下是小编精心整理的培训计划5篇,欢迎大家分享。
培训计划篇1
一、指导思想
以科学发展观为指导思想,以提高教师知识水平与教育教学能力
为重点,促进教师专业化成长,促进素质教育的实施,促进我校教育
教学质量稳步提高。
二、组织机构
1、领导小组
组长:
副组长:
组员:
2、业务指导小组
组长:
组员:
三、训练目标
使师熟悉并掌握学段内各个年级教材知识,从整个学段的教材知
识体系上分析、把握任教年级教材知识的教学要求,在教学中能够做
到随时沟通知识之间的纵横联系,避免孤立地教授某一知识,为胜任
大循环教学奠定基础。
四、训练内容
九年级教材
五、训练任务(附后)
六、训练形式
个人自学、集体研讨、集中培训、课堂教学实践和观看教育电影
的形式进行。
七、训练时间
XX年9——XX年8
八、训练安排
1、各项训练作业随学期按进度逐步进行。
2、坚持双周检查月结制度,对训练作业及时分类进行检查登记小
结。
3、每学期期中、期末对训练作业组织展评,评选先进,表彰奖励;
书写心得体会各一篇。
4、每月观看一部电影。上学期观看前四部,下学期观看后四部。
训练任务。
5、每学期中期组织一次教学技能比赛。
6、坚持每周二的集体研讨。
7、每学期开展运用知识结构图组织教学研讨会两次。
8、每学期组织一次训练成果征评。
9、学期末对训练工作量化,纳入教师年度量化考核中。
九、训练要求
1、教师要思想重视,积极认真有效的完成训练任务。
2、领导小组成员各司其职,按行事历安排好各项活动,做好行政
检查。
3、业务小组成员做好教师训练作业的业务检查,并做好指导工作。
4、教导处做好各类资料的记录积累。
xx乡中学XX、10、17
训练任务:
1、教材知识训练任务
①画出九年级教材各单元知识结构图。
②画出九年级教材各单元内各节课文知识结构图。
③初中教师完成九年级课后练习题。英语教师继续做英语课堂教
学用语和音标,理化生教师每学期还要完成教材中涉及的5个实验操
作。
④完成任教年级64道学生作业或考试中错题积累与分析。
2、教育理念训练任务
①观看八部反映教育题材的`电影。
②每部电影要叙述一个有启示的情节并记录电影中对自己有启示
的三句台词,并就八部电影中的一部写一篇不少于1500字的观后感
3、已经参加XX—XX年英语、理化生教师除了要完成上述教材知
识与教育理念训练任务外,还有完成下列两项任务:
(1)全学年完成任教年级课程课堂教学技能设计40节,其中上册教
材20节,下册教材20节,导课、讲课、提问、板书、结课分别8节,
要求设计的类型与方式不重复。设计结果填写在学段教材教法训练专
用本(课堂教学技能)上。
(2)全学年完成任教年级教材8个单元知识内容分析,其中上册4
个,下册4个,结果填写在学段教材教法训练专用本(单元课题知识)中
的知识类型、教学内容安排、教学目标以及教学目标达成测验题等栏
目下。
4、已经参加XX—XX年语文、数学高研班和全员班的教师除了要
完成上述教材知识与教育理念训练任务外,重点运用知识结构图完成
下列两项任务:
(1)积极参加省市以“说课标、说教材”为主要内容的校本研修活
动。围绕XX年修订版新课标,画出两份本学科新课标知识结构图,其
中一份为自选某一专题知识结构图。
(2)应用知识结构图改进课堂教学,选取任教年级三篇课文,每篇
课文分别选取一种知识结构图形式,进行课堂教学实践。最后提供三
篇课堂教学设计与课堂教学效果材料(包括学生的知识结构图作品)。
培训计划篇2
一、教师培训的指导思想和
文档评论(0)