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学校(幼儿园)传染病防控常态化管理制度

幼儿园传染病防控常态化管理制度

第一章总则

为有效预防和控制传染病在幼儿园的传播，保障幼儿身心健康与安全，依据《中华人民共和国传染病防治法》《教育部关于进一步加强学校传染病防控工作的通知》等相关法律法规，制定本制度。本制度旨在明确幼儿园传染病防控的工作目标、管理规范、操作流程及监督机制，确保制度具体明确、具备执行力，并与幼儿园实际情况相匹配。

第二章适用范围

本制度适用于本幼儿园所有教职员工、幼儿及其家长，涵盖幼儿园内的所有传染病防控工作，包括但不限于入园筛查、日常监测、环境卫生管理、应急处理及健康教育等。

第三章工作目标

1.保证安全环境：通过科学有效的防控措施，减少传染病的发生与传播。

2.加强健康教育：提高教职员工、幼儿及家长的传染病防控意识和知识。

3.规范管理流程：建立健全传染病防控工作机制，确保各项措施落实到位。

4.及时应对疫情：建立应急预案，确保在疫情发生时能够快速反应，控制疫情扩散。

第四章管理规范

第一节责任分工

1.园长：负责传染病防控工作的总体规划与组织，确保防控措施的落实与评估。

2.保健医生：负责健康监测与传染病防控知识的宣传，定期开展健康教育活动。

3.班主任：负责班级幼儿的健康监测，及时报告异常情况，配合保健医生开展防控工作。

4.后勤人员：负责幼儿园环境卫生的维护与消毒，确保教学环境安全。

第二节健康监测

1.入园筛查：每日入园时，教职员工需对幼儿进行体温检测，如发现体温异常（≥37.3°C）或其他不适症状，禁止入园，并及时通知家长就医。

2.日常观察：班主任需定期观察幼儿健康状况，记录并报告异常情况。

3.定期体检：每学期对全园幼儿进行健康体检，确保及时发现潜在的传染病风险。

第三节环境卫生管理

1.日常清洁：教室、游乐设施及公共区域每日进行清洁，使用合适的消毒剂进行消毒。

2.定期消毒：每周进行一次全面消毒，包括玩具、餐具、床上用品等。

3.通风换气：保持教室通风良好，定时开窗通风，确保空气流通。

第五章操作流程

第一节入园流程

1.体温检测：入园时由专人负责测量幼儿体温，记录在册。

2.健康询问：询问幼儿近期是否有发热、咳嗽、腹泻等症状。

3.健康卡管理：建立幼儿健康卡，记录每日健康状况，定期更新。

第二节疫情应对流程

1.发现异常：如发现幼儿有传染病症状，应立即隔离，并通知家长接回。

2.报告机制：班主任应第一时间向园长及保健医生报告，做好相关记录。

3.消毒处理：对有疑似病例的教室进行彻底消毒，确保环境安全。

第三节健康教育流程

1.定期培训：每学期为教职员工开展传染病防控知识培训。

2.家长宣传：定期向家长宣传传染病防控知识，提高家庭防控意识。

3.幼儿教育：通过游戏、故事等形式，向幼儿普及基本的卫生知识，如勤洗手、咳嗽礼仪等。

第六章监督机制

1.定期检查：园长应定期组织对传染病防控工作的检查与评估，确保各项措施落实到位。

2.反馈机制：建立教职员工、家长和幼儿的反馈渠道，及时收集防控措施的意见和建议。

3.整改措施：对发现的问题及时进行整改，并做好记录，确保问题不再发生。

第七章附则

本制度由幼儿园管理层解释，自颁布之日起实施。根据工作实际情况和相关法律法规的变化，定期对本制度进行修订和完善。

以上是幼儿园传染病防控常态化管理制度的初步设计。希望通过这一制度的实施，能够有效保护幼儿的健康，创建安全的学习和生活环境。