统编版历史高二上学期期中试题及解答参考(2024年).docxVIP

2024年统编版历史高二上学期期中自测试题(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）

1、中国古代四大发明之一，对航海技术的发展产生了深远影响的是：

A.造纸术

B.印刷术

C.指南针

D.火药

2、标志着中国从封建社会进入半殖民地半封建社会的重要事件是：

A.鸦片战争

B.太平天国运动

C.戊戌变法

D.辛亥革命

3、以下哪位历史人物被称为“中世纪欧洲的圣女”？

A.贞德

B.克莱沃的玛格丽特

C.艾希特纳赫的贝阿特丽切

D.阿基坦的埃莉诺

4、在近代史上，下列哪一事件标志着德国的统一完成？

A.普法战争

B.铁血政策

C.巴黎和会

D.柏林墙的倒塌

5、下列哪一项不属于唐朝的科举制度？

A、进士科B、明经科C、武举D、殿试

6、明朝时期实行的海禁政策对中国经济产生了怎样的影响？

A、促进了海外贸易的发展B、导致了沿海地区的经济衰退

C、增加了与日本的交流D、加强了与欧洲国家的联系

7、以下哪项是中国古代著名的“四大发明”之一？

A.印刷术

B.火药

C.指南针

D.农业机械

8、以下关于文艺复兴的描述，不正确的是：

A.发生于14世纪的意大利

B.旨在复兴古希腊罗马文化

C.代表人物有达芬奇、米开朗基罗等

D.对欧洲文化产生了深远影响

9、下列哪一项是关于《马关条约》的描述？

A.标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会

B.中国割让台湾及澎湖列岛给日本

C.结束了太平天国运动

D.导致了义和团运动的发生10、下列哪一项不属于五四运动的意义？

A.标志着新民主主义革命的开端

B.推动了马克思主义在中国的传播

C.加速了中国共产党的成立

D.实现了中国的完全独立

11、以下哪个历史事件标志着中国进入半殖民地半封建社会？

A.鸦片战争

B.第二次鸦片战争

C.甲午战争

D.八国联军侵华战争

12、以下哪个历史人物被称为“中国近代化第一人”？

A.洪秀全

B.康有为

C.梁启超

D.洋务派代表人物

13、下列哪一项不是战国时期法家思想的代表人物？

A.韩非子B.商鞅C.孔子D.李斯

14、汉武帝时期采取了哪些措施加强中央集权？

A.实行推恩令B.推行科举制度C.建立郡县制D.设立刺史制度

15、以下哪个事件标志着中国古代封建社会的确立？

A.春秋战国时期的兼并战争

B.秦始皇统一六国

C.汉武帝实行推恩令

D.隋唐时期的三省六部制

16、以下哪个经济政策在唐朝时期促进了经济发展？

A.均田制

B.实行租庸调制

C.重视手工业发展

D.限制商业活动

二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）

第一题

阅读以下材料，结合所学知识回答问题。

材料一：甲午战争后，清政府放宽对民间设厂的限制，民族资本主义工业得到初步发展。这一发展主要表现为：

（1）民族工业主要集中在轻工业部门，如纺织、面粉等。

（2）民族资本主要集中在沿海地区，内地民族工业发展缓慢。

（3）民族工业的分布呈现沿海、沿江分布的特点。

（4）民族资产阶级力量较弱，民族工业难以抵御帝国主义和封建主义的压迫。

问题：

1.根据材料一，概括19世纪末20世纪初中国民族工业发展的主要特点。

2.结合所学知识，分析19世纪末20世纪初中国民族工业发展缓慢的原因。

第二题

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：在古希腊，民主政治达到了顶峰，雅典城邦实行的是一种直接民主制度。每个成年男性公民都有权参与政治决策，包括投票和发表意见。

材料二：在中国，春秋战国时期出现了诸侯割据的局面，各诸侯国为了争夺领土和资源，展开了激烈的战争。在这种背景下，墨子提出了“兼爱”“非攻”的理念，主张以和平的方式解决争端。

问题：

1.材料一中提到的“直接民主制度”在雅典城邦的具体表现是什么？

2.墨子的“兼爱”“非攻”理念在春秋战国时期的背景下有何现实意义？

3.分析古希腊和中国古代在政治制度上的异同。

第三题

材料一：1917年俄国爆发十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家，开辟了人类历史的新纪元。中国革命受到很大鼓舞，1921年中国共产党成立，中国革命面貌焕然一新。

材料二：新民主主义革命是无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。中国共产党在革命中发挥了领导核心作用。

材料三：新中国成立后，中国共产党带领全国各族人民，经过三年的努力，完成了民主革命遗留任务，实现了民族独立和人民解放，建立了新中国。

请回答以下问题：

（1）根据材料一，简述俄国十月革命的历史意义。

（2）根据材料二，说明新民主主义革命的总路线。

（3）根据材料三，概述新中国成立后，中国共产党带领全国各族人民取得的重大成果