2024年高三上学期地理教学工作计划范文(三篇).pdfVIP

2024年高三上学期地理教学工作计划范文

一、教学指导思想

高三地理教学要面向高考，在实现教学目标和完成教学要求的过

程中，要以培养能力为主导，考察学生地理基础知识和基本技能的掌

握程度，以及运用地理基础知识分析、解决问题的能力。要求学生在

理解的基础上牢固地掌握基本知识、基本技能，对所学内容能够融会

贯通，能够做到理论联系实际，用所学是知识解决身边的地理现象，

学以致用。

二、教学要求

1、教师必备的教材和相关材料。全日制普通高级中学教科书必修

上、下册；全日制普通高级中学教科书选修第一、二册；初中地理1~4

册（人教版）；全日制普通高级中学地理教学大纲》；历年全国文科

综合试卷以及试卷分析。

2、教师要不断研究高考的新变化和发展趋势，深刻理解考试大纲

内容和含义，认真学习试题分析，研究高考试题的命题思路和能力要

求，使自己的.教学不偏离高考的要求。

3、教师要不断地提高自身的素质，加强教学基本功的锻炼，提高

自己的综合素质水平。多渠道的获取知识，虚心学习，取长补短，以

适应教育教学发展的需要，同时为本校的高三地理教学创出佳绩。

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4、教师要用现有了课件资源和课堂背投相结合，提高课堂教学的

密度，要求及时效率和长效效率相结合。

三、各阶段复习要求

全学期的高三复习分为两个阶段，明确每个阶段的时间安排、知

识内容、指导思想、目标要求。

第一阶段：

时间安排：开学-第一学期期中

指导思想：明确高考要求，进入复习状态，强调基础知识的复

习。

教学任务：地图知识、中国地理（与高中地理选修二相结合）进

行全面系统的复习。注意教学重点是基础知识的落实，明确单元知识

体系、认识知识点间内在关系，避免将知识点零碎的罗列给学生。

目标要求：落实区域位置、掌握区域特征，学会用综合的方法分

析地理事物之间的联系，从中找出规律性的东西和区域差异。学会找

出事物共性和差异性的方法，以能力培养为目标。

第二阶段：

时间安排：

第一学期期中-第一学期期末

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指导思想：以自然地理的全面复习为主。在某一区域范围的基础

上，会进行相关的自然、人文相关知识的综合复习。明确自然地理环

境与人类发展的关系和人类活动对环境的影响这两大核心问题是本阶

段复习的主线。在系统复习、落实基础同时，强调对基本原理、基本

规律的理解和运用，适当强调灵活性，培养学生整体把握知识的能力

和分析问题的能力。注重基础知识的落实、基本能力的培养，学习方

法的建立，能做到纲举目张。

教学任务：完成高中地理（必修）上册的复习。

目标要求：强调对基本原理、基本规律的学习和落实，各校自命

题的阶段检测以检测基础知识和综合分析、解决问题的能力为目标。

2024年高三上学期地理教学工作计划范文（二）

一、教学目标

本学期是至关重要的一个学期，关系到____年高考的成败，关系

到本届毕业生的前途，所以本学期教学工作绝不能懈怠，必须尽全力

保质保量完成，确保____届高考圆满成功。为此特制定本期工作计

划。

二、指导思想

以____年高考说明地理科考试大纲为依据，以培养学生的创新能

力和地理思维能力为核心，全面深化教育教学改革，加强学法指导，

以“专题复习”、“专题训练”和“专题测试和综合测试结合”为

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主，重在抓知识间的联系，实现对地理主干知识的巩固、完善，对学

科思维能力的提升、发展。

三、教学内容分析

高三地理教学内容的安排，要符合中学教学计划的要求，注意地

理知识本身的科学性和系统性，由浅入深，由易到难，从感性到理

性，循序渐进，符合学生的认识规律，并且要照顾到同其他学科的配

合。

初中地理的内容，主要是地球、地图的初步知识，中国地理和世

界地理的基础知识。高一必修课以系统地理知识为基本内容，以人地

关系为线索，阐明地球的宇宙环境，构成地理环境的大气圈、水圈、

岩石圈和生物圈，以及资源、能源、农业、工业、人口、城市、人类

与环境的基础知识和基本原理，使学生了解和认