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影响化学均衡的条件
[教课目的]
1.知识目标
〔1〕理解浓度、压强等条件对化学均衡的影响。
〔2〕理解化学均衡挪动原理并应用。
〔3〕理解图像方法表示可逆反响从不均衡状态达到化学均衡状态的过程、基本种类
等。
2.能力和方法目标
〔1〕经过从浓度、压强对化学均衡影响总结出化学均衡挪动原理,培育和训练抽
象归纳能力。
〔2〕经过相关化学实验的察看和解析,提升对实验现象的察看能力和解析实验现
象能力。
[教课要点]浓度、压强对化学均衡的影响
[教课难点]浓度和压强对化学均衡的影响、解析化学均衡图像问题。
[教课方法]启迪引诱法实验研究法
[学法指导]仔细察看实验,解析理解实验结论,仔细对待典型例题
[教课器具]烧杯三个,试管三个,试管夹,滴管、玻璃导管。
0.01mol·L-1FeCl溶液50mL,0.01mol·L-1KSCN溶液等
3
[教课过程]
[复习]1、影响化学反响速率的要素有哪些?
1、什么是化学均衡,化学均衡时有哪些主要的特点?化学均衡受哪些要素的影
响?
2、假如我们向一个处于化学均衡的反响中增添反响物的量,经过一段时间后,它
还会均衡吗?〔溶解均衡相联系〕。
[引入]从上述的解析中,我们得悉化学均衡只有在必定的条件下才能保持,假如我
们在改变外界条件〔温度、浓度、压强〕时,均衡状态会发生改变,经过一段时间
又会从头成立一个新的均衡状态。
[板书]第三节影响化学均衡的条件
化学均衡的挪动:可逆反响中的旧化学均衡的损坏、新化学均衡的成立的过程。
旧化学均衡改变条件均衡损坏一准时间后新化学均衡
v=vv≠v,,
v=v
正逆正逆正逆
v=v时不损坏
正逆
各组分百分含量保持必定v>v右移各组分百分含量保
正逆
持新的必定
v<v左移
正逆
.专心.
.
化学均衡的挪动
[叙述]我们研究化学均衡,目的在于能成立更好的化学均衡,提升物质的转变率,
提升产量,为此,我们就要研究怎样成立更好的化学均衡,这节课我们就此来睁开
议论学习。
[板书]〔一〕浓度对化学均衡的影响
[思虑]〔浓度对化学均衡有影响〕浓度对化学均衡有什么样影响呢?下边我们经
过实验来研究?
[实验设计]1、目的:研究浓度对化学均衡有什么样的影响?
2、设计思路指引——经过改变反响物或生成物的浓度来察看化学均衡能否改
变,怎样挪动?→实验现象拥有可视性、可比性、要能经过现象说明均衡
的挪动方向。→联想到能否可用颜色的变化说明浓度的变化〔浓度越
大颜色越深〕→供给实验药品和工具→进行实验。
3、进行实验操作并做好实验的记录和小结
4、结论解析——找出浓度对化学均衡有什么样影响,归纳出浓度
对化学均衡的挪动状况。
[实验2-4]见右图
方程式:FeCl+3KSCNFe(SCN)+3KCl
3
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