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2024年初中政史地教研组工作计划

一、依据课程标准，加强理论学习

我们要通过一系列教研活动，提高本教研组教师的教学水平和研

究水平。积极组织全组教师认真学习新课程理论，学习研究政治、历

史、地理、生物学科的课程标准，不断提高自身的理论素养与水平。

结合课程改革，用好新教材，引导教师改进教学方式，在教学中努力

使课堂教学向“民主”、“互动”、“开放”、“探究”方向发展，

提高教学效益。

积极参加“创建学习型学校，争做知识型教师”的活动，把学习

理论与学习专业知识紧密结合起来，以更新教师教育观念，明确素质

教育的内涵，提高教师的素养。

二、落实教学常规，深化教学改革

继续做好教学常规工作，使教学工作有条不紊的进行。这学期，

备课要充分，三维目标要明确。要求教师备详案，每课一案，有反

思。特别注意加强有关教师的教法、学生的学法及课后小记的记载。

必须以课程标准为依据，实行提前一周备课制度。上课要精细，方法

要灵活，做到“三个不”。即不上无准备、无教案的课；不上无目

的、无要求的课；不上无容量、无密度的课。教师认真对待，做到上

课不迟到、不使用手机；课堂教学要坚持“教师为主导，学生为主

体，训练为主线，思维为核心，能力为目标”的教学原则，充分使用

多媒体，提高课堂教学效率。作业方面，严格控制作业量，最好在课

堂内完成，不增加学生的作业负担；教师要认真批改作业。教导处和

教研组将定期和不定期进行检查。

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积极参加教师课堂教学竞赛活动，加强对教师平时教学的督促。

通过教师课堂教学比赛等活动，加强对青年教师的培养，提高青年教

师的业务水平。教研组要配合教导处，做好教师“公开课”的活动；

同时，教研组将组织组内的听评课活动，从而促进本教研组教师的教

学水平。积极组织教研组内的公开课，使教师不仅完成____节的听课

任务，而且还通过说课、听课、评课过程，提升专业化素质。

三、优化教师素质，打造精品队伍

这学期通过活动要使全组教师互相关心，互帮互学，团结协作，

形成良好的工作氛围。发挥集体的力量和智慧，积极参加各级各类的

公开课、论文评比、学科竞赛等活动，不断提高学科质量，力求使每

一位教师都得到发展。组织全组教师认真参加各种类型的学习，完成

读书笔记和业务学习笔记，积极撰写教学论文。政史地生组的全体教

师将在平时的工作中大力提倡坚持真理、爱岗敬业、无私奉献、勇于

吃苦的精神，立足岗位，履行职责，扎实搞好本职工作。把崇尚师德

化为实际的行动，把教学的高质量作为工作追求的目标，把教科研的

能力作为自我培养的重点，力争做到才学高、师德好、质量优、创新

精神强。每位教师结合学科特点，学习了解本学科最新信息和动态，

丰富自己的知识结构，使自己的教学常教常新，富有时代特征。我们

要通过日积月累、点点滴滴的努力，使我们政史地生教研组成为一支

思想水平高、业务能力强的队伍。

政史地生组教研活动周安排表

第1、____周制定教研组、备课等活动计划。

第____周学习本组教研计划；主题讨论：本学科学生学习习惯存

在

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的突出问题及其对策；安排公开课人员、课题、时间。

第____周组内公开课听课。

第____周组内公开课听课。

第____周组内公开课评课。

第____周确定教研课题、时间及负责人。

第____周学习集体备课讨论：本学科如何进行有效的集体备课？

校级公开课听课。

第____周学习集体备课

第____周复习迎接期中考试。

第____周期中考试。

第____周期中考试质量分析。

第____周九年级教学反思与研讨。

第____周集体备课

第____周集体备课

第____周政史地生知识竞赛

第____周期末复习

第____周期末复习

第____周本学科差生转化的现状对策。

第____周撰写本学期教研收获体会。教研组、备课组总结本学期

工作。

2024年初中政史地教研组工作计划（二）

一、工作目标

1.提升教研组成员的教