《第二单元 演示文稿展成果 6 修饰文本说成果》（教学设计）-2024-2025学年闽教版信息技术五年级上册.docxVIP

《第二单元演示文稿展成果6修饰文本说成果》（教学设计）-2024-2025学年闽教版信息技术五年级上册

主备人

备课成员

教材分析

《第二单元演示文稿展成果6修饰文本说成果》（教学设计）-2024-2025学年闽教版信息技术五年级上册，本节课主要教授如何在演示文稿中修饰文本，以增强演示文稿的美观性和可读性。课程内容与实际操作紧密结合，通过教授字体、颜色、大小等文本修饰方法，帮助学生更好地表达自己的观点和成果。本节课旨在提高学生对演示文稿的整体设计能力和审美水平，为后续学习演示文稿制作打下基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息素养、创新意识和审美情趣。通过学习修饰文本的方法，学生能够掌握信息技术的应用技能，提高信息处理能力；同时，通过实际操作，激发学生的创造力和想象力，培养其创新意识；此外，通过对文本的审美设计和优化，提升学生的审美鉴赏能力，使其能够更好地表达和展示个人成果。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是掌握演示文稿中文本的修饰方法，包括字体、字号、颜色、粗斜体、下划线等基本格式设置，以及项目符号和编号的使用。具体细节如下：

-字体选择与搭配：让学生学会如何根据演示文稿的主题和内容选择合适的字体，以及如何进行字体的合理搭配。

-字号调整：掌握不同级别的标题和正文内容的字号调整，以保持演示文稿的层次感和清晰度。

-文本颜色：学习如何使用颜色增强文本的视觉效果，同时避免过多颜色导致的视觉干扰。

-项目符号和编号：正确使用项目符号和编号来组织文本，提高演示文稿的结构性和条理性。

2.教学难点

本节课的教学难点在于如何让学生在实际操作中灵活运用所学知识，以及如何处理文本修饰过程中的常见问题。具体细节如下：

-修饰过度：学生在修饰文本时容易过度使用各种格式，导致演示文稿显得杂乱无章。教师需引导学生掌握适度原则。

-格式统一：学生在设置文本格式时可能无法保持整个演示文稿的格式统一，教师需强调格式一致性的重要性，并提供操作技巧。

-美观性与实用性平衡：学生在追求美观的同时可能忽视文本的实用性，教师需引导学生如何在两者之间找到平衡点，确保演示文稿既美观又易于阅读。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：通过讲解演示文稿文本修饰的基本原则和方法，为学生提供系统的知识框架。

-案例分析法：通过分析优秀演示文稿案例，让学生直观感受文本修饰在整体设计中的作用。

-实践操作法：学生在教师的指导下，动手实践文本修饰，即时反馈并调整，提高操作技能。

2.教学手段

-多媒体教学：使用投影仪和电子白板展示演示文稿的制作过程，增强视觉效果。

-教学软件：利用PowerPoint等演示文稿软件进行实时演示和操作，让学生跟随练习。

-网络资源：引导学生利用网络资源搜索字体和颜色搭配的参考，拓宽设计思路。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一个精心设计的演示文稿案例，引发学生对文本修饰的好奇心。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的演示文稿的基本操作，如插入文本框、输入文字等。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细讲解本节课的核心内容，包括字体、字号、颜色、粗斜体、下划线、项目符号和编号的设置方法。

-举例说明：展示几个文本修饰前后的对比案例，让学生直观感受修饰后的效果。

-互动探究：分组讨论，每组选择一个主题，讨论如何通过文本修饰来更好地表达主题，并分享讨论结果。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生在计算机上实际操作，根据教师提供的主题和素材，尝试进行文本修饰。

-教师指导：巡回指导，观察学生的操作过程，对常见问题进行解答，提供个性化建议。

4.练习展示与评价（约10分钟）

-练习展示：学生展示自己的作品，其他学生进行评价，教师总结评价要点。

-评价反馈：教师对学生的作品进行点评，指出优点和需要改进的地方，鼓励创新和努力。

5.总结与拓展（约5分钟）

-总结：回顾本节课学习的内容，强调文本修饰在演示文稿制作中的重要性。

-拓展：布置课后作业，让学生结合本节课所学，制作一个完整的演示文稿，下节课进行展示和交流。

教学资源拓展

1.拓展资源

-字体设计原则：介绍字体设计的四大原则，即对比、重复、对齐和亲密性，帮助学生理解如何在演示文稿中合理运用字体。

-文本修饰技巧：分享一些高级文本修饰技巧，如文本阴影、渐变填充、艺术字效果等，丰富学生的设计手段。

-演示文稿设计趋势：介绍当前流行的演示文稿设计趋势，如极简主义、扁平化设计等，开阔学生的设计视野。

-案例分析：提供一些国内外优