人教版高中历史必修下册精品课件 第二单元 中古时期的世界 单元整合·能力提升.ppt

第二单元中古时期的世界单元整合·能力提升1构建·知识体系2明晰·阶段特征3培养·史学思维01构建·知识体系02明晰·阶段特征中古时期的阶段特征（5—15世纪）（一）基本线索和阶段特征1.基本线索：中古时期，即我们通常所说的中世纪，始于西罗马帝国灭亡（公元476年），最终融入文艺复兴和探索时代（新航路开辟）中。2.阶段特征：中古时期，人类历史延续了古代世界的农本经济，各个地区基本独立发展，不同地区产生了不同的文明，世界各区域文明呈现多元面貌。（二）具体表现1.欧洲：在罗马帝国的废墟上，产生了西欧的封建社会，它的基本特征是封君封臣制度、庄园与农奴制度。封建经济的发展和城市的产生，推动了王权的强化和主要封建国家的形成。拜占庭帝国一度繁荣，俄罗斯在反抗蒙古统治的斗争中逐渐崛起。2.亚洲：阿拉伯帝国政治稳定、经济繁荣，成为东西文化交流的桥梁；印度建立了德里苏丹国；日本大化改新后建立中央集权国家，后来幕府掌握了实权。3.非洲：在西非，加纳、马里和桑海等古国先后兴起。4.美洲：印第安人独立培育出很多其他大陆没有的农作物，创造了灿烂的文明，阿兹特克人和印加人建立了美洲历史上空前强大的帝国，并成功维持了比较稳定的统治。03培养·史学思维学术引领——中古世界区域文明发展的多元面貌西罗马帝国灭亡之后，基督教的两个世界沿着不同的历史道路向前发展。拜占庭从罗马帝国继承了繁荣的经济、一整套管理机构、帝国官僚体系、已经确立的教会和丰富的文化传统。与之相对照的是，西欧经历了混乱时期，面对着彻底破坏了政治、社会和经济事务的频繁入侵。只是在9世纪之后，西欧人才逐渐获得政治稳定，并为可预见的繁荣社会奠定了基础。尽管存在不同，两个基督教世界都推进了一个大基督教文化区域的建设，与伊斯兰教的影响和佛教对东方的影响并行。——摘编自［美］杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史》********************