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2022教育系统后备干部培训方案

为全面提升我县教育后备干部综合素养，加快后备干部培养步

伐，增强教育改革与发展动力，结合我县教育后备干___伍实际，特制

定本方案。

一、培训目标

1.了解教育政策与形势，全面贯彻党的教育方针，坚持___办学方

向，全面深化课程改革，落实立德树人根本任务；

2.熟悉最新理论与实践，提升后备干部专业化水平；

3.掌握管理艺术与方法，研究学校管理问题，培养后备干部办学

治校能力和解决实际问题能力。

二、培训内容

1.道德素养：教育干部职业道德培训、干事创业精神培训；教育

法规、政策和制度培训；

2.领导素养：先进的管理理论与方法培训，包括规划学校发展、

营造育人文化、引领教师成长、领导科学与艺术、优化内部管理、调

适外部环境；领导力和执行力培训；

3.专业素养：先进的教育教学理论和方法培训、教育教学能力提

升培训、课程改革与课堂教学培训；

4.人文素养：文明礼仪、演讲与口才、人际关系沟通与协调、写

作水平等。

三、培训形式

采取集中培训与分散学习结合、理论学习与实践应用结合，培训

学习与考试考核结合的形式。

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1.自主研修：规定时间完成必读书目、自选书目的阅读。每年精

读___本书（含___本教育专著）以上，积极撰写论文、心得体会、工

作思考等；自修有关教育制度、政策、理论等；每年写一篇任职（或

挂职）学校管理工作剖析及建议。

2.小组研讨：组建学习小组，确定组长一名，成员轮流主持。内

容可以是读书交流、工作交流；案例剖析，就当前学校管理中的案例

进行剖析，优秀案例或者问题案例，通过案例剖析提升观察问题、处

理问题与解决问题的能力；___研讨，观看视频讲座和讨论交流等。

3.___培训：

（1）主题培训：针对教育干部的发展需要和我县教育发展实际，

选择相关教育教学管理、学校管理理论、人力资源开发，个人素养提

升等主题，聘请相关专家、优秀校长、教育局领导作报告等形式。

（2）高端培训：根据“缺什么，补什么”的原则，县教育局与国

家教育行政学院、北师大、中教服、华东师大、东北师大等培训机构

建立长期合作关系，分批次___参加订单高端培训。

（3）观摩学习：___到优秀学校观摩考察学习。

4.挂职锻炼：根据学校实际和后备干部发展情况，选拔部分优秀

后备干部进行校际间挂职交流。

四、培训考核

1.实行培训学分制管理，将学分作为考核的重要依据。每年累计

学分达不到得分前五名学员平均分的___%者，自动退出后备干___伍。

2.每学期___一次考试，考试成绩纳入后备干部考核，有两次考试

不合格者自动退出后备干___伍；两年进行一次认定考核，考核合格者

发放___县校长任职资格证。

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3.每年___一次任职单位职工满意度投票，满意度达不到___%的，

退出后备干___伍。

4.在本单位分管工作连续两次在教育局督导评估中居全县同学段

后三分之一区间的，退出后备干___伍。

五、培训管理

1.实行项目管理。县教育局成立教育干部培训工作领导小组，人

事科牵头，办公室、基教科、教研室等协同。

2.组建后备干部培训学习小组。根据区域和学段划分学习小组___

个，各小组设组长___名，负责牵头___小组学习计划及活动等。活动

结束后的第一个工作日，活动主持人将信息通报报人事科，内容包括

活动出勤情况、学习内容、活动亮点、参加人员学习照片等），同时

推荐学员优秀作品上传人事科教育信息网。

3.严格考勤。培训过程严格实施点名签到制度，不得迟到、早

退、缺席，如有特殊情况不参加提前请假。分组学习向各小组组长请

假，___培训向人事科请假。其他事宜，参照《___县教育后备人才队

伍建设实施办法（试行）》（莲教字[___]___号）有关规定执行。

4.教育局设立专项经费，为教育后备干部培训提供经费保障。

5.各学校要积极支持教育后备干部培训活动，在学习培训时间、

场所、经费等方面提供保障。

2022教育系统夏季消防安全大检查工作方