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小升初过渡阶段古文素养提升策略研究

中外文摘要

摘要：随着对文言文教学的重视，教师越来越重视对学生古文素养的培养，这是提高学生文学素养的重要标志。将小升初阶段作为提升学生古文素养的重要阶段，能够有效的弥补学生在小学阶段与初中阶段古文素养的差距。本文根据当代小学语文和初中语文的教学现状，对小升初阶段的学生的古文素养提升策略进行了探究，对中小学语文教学具有一定的指导意义。

Abstract:WiththeemphasisonclassicalChineseteaching,teacherspaymoreandmoreattentiontothecultiva