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一元二次方程根与系数的关系应用例解

（有兴趣的同学，请把趁热打铁部分做一做，有答案的哈）

对于一元二次方程，当判别式△＝时，

其求根公式为：；若两根为，当△≥0时，则两根的关

系为：；，根与系数的这种关系又称为韦达定理；它的逆

定理也是成立的，即当，时，那么则是

的两根。一元二次方程的根与系数的关系，综合性强，应

用极为广泛，在中学数学中占有极重要的地位，也是数学学习中的重点。学习中，

老师除了要求同学们应用韦达定理解答一些变式题目外，还常常要求同学们熟记

一元二次方程根的判别式存在的三种情况，以

及应用求根公式求出方程的两个根，进而分解因式，

即。下面就对应用韦达定理可能出现的问题举例做

些分析，希望能给同学们带来小小的帮助。

一、根据判别式，讨论一元二次方程的根。

例1：已知关于的方程（1）有两个不相等的实数

根，且关于的方程（2）没有实数根，问取什么整数时，

方程（1）有整数解？

分析：在同时满足方程（1），（2）条件的的取值范围中筛选符合条件的

的整数值。

解：∵方程（1）有两个不相等的实数根，

∴

1

解得；

∵方程（2）没有实数根，

∴

解得；

于是，同时满足方程（1），（2）条件的的取值范围是

其中，的整数值有或

当时，方程（1）为，无整数根；

当时，方程（1）为，有整数根。

解得：

所以，使方程（1）有整数根的的整数值是。

说明：熟悉一元二次方程实数根存在条件是解答此题的基础，正确确定的

取值范围，并依靠熟练的解不等式的基本技能和一定的逻辑推理，从而筛选出

，这也正是解答本题的基本技巧。

二、判别一元二次方程两根的符号。

例1：不解方程，判别方程两根的符号。

分析：对于来说，往往二次项系数，一次项系数，常

数项皆为已知，可据此求出根的判别式△，但△只能用于判定根的存在与否，若

2

判定根的正负，则需要确定或的正负情况。因此解答此题的关键是：

既要求出判别式的值，又要确定或的正负情况。

解：∵，∴△＝—4×2×(—7)＝65＞0

∴方程有两个不相等的实数根。

设方程的两个根为，

∵＜0

∴原方程有两个异号的实数根。

说明：判别根的符号，需要把“根的判别式”和“根与系数的关系”结合

起来进行确