第08练 利用导数研究函数图象及性质【大题满分分层训练】-2024年一轮复习之导数篇(原卷版)_1.docxVIP

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  • 2024-10-21 发布于江苏
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第08练 利用导数研究函数图象及性质【大题满分分层训练】-2024年一轮复习之导数篇(原卷版)_1.docx

第08练利用导数研究函数图象及性质

【基础练】

一、解答题

1.(2022秋·陕西宝鸡·高三统考阶段练习)已知.

(1)若直线与函数图象相切,求的值;

(2)若函数与函数有两个不同的交点,求的取值范围;

(3)设,为的导函数,试比较与的大小.

2.(2022秋·甘肃张掖·高三高台县第一中学校考阶段练习)已知函数,且.

(1)讨论函数的单调性;

(2)当时,试判断函数的零点个数.

3.(2021·高二单元测试)对于三次函数,给出定义:设是函数的导数,是的导数,若方程有实数解,则称点为函数的“拐点”.经过探究发现:任何一个三次函数都有“拐点”;任何一个三次函数都有对称中心,且“拐点”就是对称中心.设函数.

(1)当时,求的值;

(2)若不等式恒成立,求实数的取值范围.

4.(2019·甘肃兰州·统考一模)若函数,当时,函数有极值.

(1)求函数的解析式;

(2)若方程有3个不同的根,求实数的取值范围.

5.(2019·湖北·统考一模)已知函数的导函数为,其中为自然对数的底数,,且.

(1)讨论的单调性;

(2)若存在正数,使得,求实数的取值范围.

6.(2021·河北衡水·统考三模)设函数的图象关于y轴对称,函数(b为实数,c为正整数)有两个不同的极值点A、B,且A、B与坐标原点O共线:

(1)求的表达式;

(2)试求b的值;

(3)若时,函数的图象恒在函数图象的下方,求正整数

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