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体育课立定跳远教学反思（通用15篇）

体育课立定跳远教学反思（通用15篇）

在我们平凡的日常里，我们的任务之一就是课堂教学，反思过去，

是为了以后。如何把反思做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的

体育课立定跳远教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要

的朋友。

体育课立定跳远教学反思篇1

模仿青蛙跳（立定跳远）是小学阶段必备的教材，它能很好的锻

炼学生们的平衡能力，协调能力，发展学生的下肢力量。把教材内容

情境化、儿童化、游戏化，让小学生扮演“小青蛙”，教师扮演“老

青蛙”，与学生一起练习，让学生沉浸在角色的快乐中，在“乐玩”

中诱导学生乐于探究，相互合作，增强学生跳跃能力，培养学生团结、

活泼、协作的品质。

现代心理学阐述：“只要我们有一次成功的经历和体验，头脑里

就会留下一种刻划似的痕迹，真实清楚地保留在记忆里。当我们面临

新的任务，重新唤起往日成功的模式，内心就会重新出现那种成功的

心情。”在教学中课的开始让学生模仿青蛙跳，课中跟“老青蛙”学

习歌谣，使学生建立立定跳远完整的动作表象，然后逐步讲解、示范

让学生理解技术动作。最后设定教学目标，进行谁跳得更远比赛。我

们应该面向全体学生，深入了解并掌握每一位学生的基本状况和运动

水平。帮助每位